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    廣州LIDO國際藝術教育

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    廣州LIDO國際藝術教育室內(nèi)設計坊,給我一堆廢材,我能創(chuàng)造一個宇宙!

    藝術留學 233已閱讀 2020-05-09 16:05:59
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    廣州LIDO國際藝術教育
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      此次坊目的主要是帶領大家玩轉立體構成,立體構成是研究室內(nèi)空間的三維形態(tài),在室內(nèi)空間造型設計中大多表現(xiàn)為多形式的立體化組合,能夠向人們充分展現(xiàn)出室內(nèi)空間設計的美感。
      同學們可以運用立體構成結合材料的形式完成一個2.5D或3D的模型,熟悉材質的特性并化的利用它。并在之后的設計過程中舉一反三的運用出來。

      室內(nèi)設計workshop簡介:
      1、倫藝老師帶大家了解立體構成、色彩構成、平面構成的基本概念
      立體構成也稱為空間構成。立體構成是用一定的材料、以視覺為基礎,力學為依據(jù),將造型要素,按照一定的構成原則,組合成美好的形體的構成方法。
      它是以點、線、面、對稱、肌理由來,研究空間立體形態(tài)的學科,也是研究立體造型各元素的構成法則。其任務是,揭開立體造型的基本規(guī)律,闡明立體設計的基本原理。
      立體構成廣泛應用于建筑設計、室內(nèi)設計、產(chǎn)品、工業(yè)設計等。且有半立體構成、線立體構成、面立體構成、塊立體構成和綜合材質立體構成不同形式。
      2、分析各種材料的材質特點以及不同的適用情況(主要以廢棄材料為主)
      材料是立體構成的物質基礎。
      材料直接限制了立體構成的形態(tài)塑造。例如材料的軟與硬,干與濕,疏密,透明與否等都決定了立體構成造型物的加工和強度等物理或者化學效能,從而為藝術創(chuàng)造提供思路。
      材料色彩、肌理也是藝術表達中重要組成部分。賦予了材料肌理的不同心理效應。
      在立體構成中,對材質的感受是觸覺、視覺的綜合體驗,所以材料的使用重點是對材質感的理解和使材料構成有生命力的造型是材料運用在立體構成中的重點。
      此次坊主要材料:塑料泡沫、廢紙板、亞克力板、木棍、竹簽、氣球、金屬等。
      3、同學們自己動手搭建2.5D或3D模型
      聽完了老師的介紹,大家肯定躍躍欲試了,那就讓我們動起來吧!
      4、老師講評環(huán)節(jié)
      模型完成后老師會根據(jù)每個人的概念和最終效果進行點評,然后就可以帶著你的藝術品回家啦!

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