課程進(jìn)度
教學(xué)內(nèi)容
課程一
1.三角形兩邊的和大于第三邊
課程二
1.三角形的內(nèi)角、外角
課程三
1.全等三角形的概念
課程四
1.SAS全等
2.接觸初中最重點(diǎn)幾何問題,培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)的自信心,產(chǎn)生征服數(shù)學(xué)的興趣。
3.初二數(shù)學(xué)中幾何問題是歷年來中考必考題,占分比重高,要想征服初二數(shù)學(xué)并提高中考競(jìng)爭(zhēng)力,必須讓幾何問題成為你穩(wěn)穩(wěn)的得分點(diǎn)。
2.著重思維適應(yīng)和發(fā)散:課堂以引導(dǎo)式教學(xué)為主,鍛煉學(xué)生的思維全面性,培養(yǎng)學(xué)生的分類討論思維能力,讓學(xué)生更好適應(yīng)初中的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)思維。
3.格式
4.規(guī)范、思維清晰化:課程中強(qiáng)調(diào)初中的數(shù)學(xué)書寫格式,梳理答題思維,在有能力解題同時(shí)不在格式上扣分,不僅能拿好數(shù)學(xué)的每一分,同時(shí)也為物理化學(xué)考試的書寫基礎(chǔ)做鋪墊。
與三角形有關(guān)的線與角
2.三角形的高、中線與角平分線
圖形的內(nèi)角與外角
2.多邊形的對(duì)角線
3.多邊形的內(nèi)角與外角
全等三角形的概念
2.找三角形的對(duì)應(yīng)邊與對(duì)應(yīng)角
3.SSS全等
4.全等三角形的書寫格式
三角形全等的判定(1)
2.ASA全等
3.AAS全等