社會(huì)在發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)更激烈，長(zhǎng)大以后參加或主持活動(dòng)、商務(wù)談判需要口才演講；接受采訪、鼓勵(lì)員工需要口才演講；凝聚人心、化解矛盾需要口才演講；宣傳動(dòng)員、發(fā)表意見(jiàn)需要口才演講；匯報(bào)、競(jìng)爭(zhēng)職位需要口才演講；述職、問(wèn)題解釋需要口才演講；說(shuō)明情況、介紹項(xiàng)目需要口才演講；自我推介、面試求職需要口才演講……。這些都需要口才。

家長(zhǎng)也越來(lái)越重視小孩口才的鍛煉。那么如何鍛煉小孩的口才呢？面對(duì)同樣的競(jìng)爭(zhēng)，如何讓小孩從一開(kāi)始就展露頭角？

鍛煉小孩口才需要專業(yè)的訓(xùn)練。口才訓(xùn)練就是要培養(yǎng)小孩良好的心理素質(zhì)，讓小孩敢于表達(dá)、樂(lè)于表達(dá)；提高小孩的語(yǔ)言思維，讓小孩巧于表達(dá)、善于表達(dá)，鍛煉專注思維能力、想象創(chuàng)新能力。那通過(guò)什么方式進(jìn)行口才訓(xùn)練呢？

1、發(fā)聲訓(xùn)練—懂得正確運(yùn)用氣息說(shuō)話，敢于大聲、響亮地說(shuō)話；

2、口部操訓(xùn)練—口型模仿，培養(yǎng)唇舌更有力度，發(fā)音更標(biāo)準(zhǔn)，字正腔圓；

3、語(yǔ)音訓(xùn)練—學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)普通話，享受標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音美感；

4、禮儀—懂得禮儀，運(yùn)用禮貌用語(yǔ)，待人接物有禮有節(jié)；

5、繞口令—訓(xùn)練口齒靈活性，提升語(yǔ)速駕馭能力；

6、小主持—自信心訓(xùn)練，鍛煉臺(tái)風(fēng)；

7、對(duì)歌、雙簧、相聲—培養(yǎng)與同伴之間的合作能力；

8、小快板、響板—語(yǔ)音的訓(xùn)練，手腦協(xié)調(diào)能力；

9、看圖講述—培養(yǎng)觀察力，語(yǔ)言組織能力，思維訓(xùn)練；

10、朗誦—培養(yǎng)感情朗誦，開(kāi)口揚(yáng)聲；

11、講故事、口技—培養(yǎng)復(fù)述能力，聲音模仿，肢體模仿，想象能力；

12、兒童戲劇、小品、影視對(duì)話—培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、舞臺(tái)表現(xiàn)力；

13、詩(shī)詞朗誦—經(jīng)典古詩(shī)詞誦讀，提升基礎(chǔ)的國(guó)學(xué)修養(yǎng)；

14、創(chuàng)編詩(shī)歌—培養(yǎng)創(chuàng)造力、寫作能力、語(yǔ)言表達(dá)能力；

15、辯論—培養(yǎng)記憶力、面對(duì)突發(fā)問(wèn)題反應(yīng)能力。

口才練習(xí)更多的是鍛煉小孩的綜合能力，讓小孩能更好地去面對(duì)各類問(wèn)題?？诓攀墙浑H溝通的橋梁，是思維活躍的輸出，社會(huì)立足的基礎(chǔ)，助力小孩成就精彩人生。

看完上面的內(nèi)容是不是收獲滿滿呢？以上就是本篇文章的全部?jī)?nèi)容,如有疑問(wèn)歡迎前來(lái)咨詢了解。