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    廣州弈博國(guó)際象棋俱樂部

    廣州弈博國(guó)際象棋俱樂部

    • 提升的不只是棋藝,也注重棋德和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)
    • 學(xué)習(xí)生動(dòng)有趣重點(diǎn)培養(yǎng)優(yōu)秀棋類人才
    • 專業(yè)從事國(guó)際象棋推廣普及、教學(xué)培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)

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    學(xué)習(xí)國(guó)際象棋的好處及優(yōu)勢(shì)

    棋類 229已閱讀 2020-05-05 13:23:14
    導(dǎo)讀 國(guó)際象棋教育對(duì)人的全面發(fā)展有促進(jìn)作用,能幫助小朋友提高注意力和專注力,養(yǎng)成良好的國(guó)際象棋習(xí)慣,更能塑造優(yōu)秀的性格。下面就是關(guān)于學(xué)習(xí)國(guó)際象棋的好處及優(yōu)勢(shì)

    學(xué)習(xí)國(guó)際象棋的好處及優(yōu)勢(shì)

    學(xué)習(xí)國(guó)際象棋的好處及優(yōu)勢(shì)
      一、學(xué)習(xí)國(guó)際象棋的好處
      1、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)
      ①、下棋不間斷的觀察、分析、判斷、計(jì)算棋盤局面提高兒童解決問題的能力。
      ②、有助于提高認(rèn)知、注意、記憶、時(shí)間、空間等涉及個(gè)人成長(zhǎng)的所有的基本品質(zhì)。
      ③、鍛煉兒童獨(dú)立思考的習(xí)慣,提高兒童思維的計(jì)劃性、周密性、邏輯性、變通性。
      ④、有助于提高自律能力,懂禮貌、尊重對(duì)手的良好品質(zhì)。
      ⑤、使兒童能明得失、知進(jìn)退,尊重對(duì)手,提高團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)。
      ⑥、鍛煉兒童頑強(qiáng)的意志,堅(jiān)韌的性格,敢于接受挑戰(zhàn)的勇氣,提高抗挫折能力。
      ⑦、每種棋子本領(lǐng)各異,增強(qiáng)兒童對(duì)個(gè)性差異的理解。
      ⑧、培養(yǎng)兒童自我評(píng)判、自我調(diào)節(jié)和自我教育的能力。
      前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基認(rèn)為,細(xì)膩的觀察力、對(duì)事物的概括能力、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力、對(duì)美的事物的感受能力,以及孩子們的交際能力、合作精神等,都只能由學(xué)習(xí)棋類來完成。

      2、智力體育
      ①、世界冠軍、擔(dān)任過國(guó)際棋聯(lián)的荷蘭數(shù)學(xué)家尤偉博士說道:“國(guó)際象棋熔競(jìng)技、藝術(shù)與科學(xué)為一爐。其中,競(jìng)技約占二分之一、藝術(shù)與科學(xué)約占四分之一?!?br />   ②、據(jù)國(guó)外醫(yī)學(xué)測(cè)試,一場(chǎng)大師級(jí)4、5小時(shí)的比賽,棋手所消耗的心理能量相當(dāng)于一場(chǎng)拳擊場(chǎng)上拳手所消耗的體力能量,把它歸為智力體育競(jìng)技。
      之所以說國(guó)際象棋是一項(xiàng)體育競(jìng)技,主要是因?yàn)樗枰懈?jìng)技體育目必須具備的意志品質(zhì)、心理素質(zhì)和強(qiáng)健體魄,是面對(duì)面直接分勝負(fù)的,又受時(shí)間和規(guī)則的嚴(yán)格限制的對(duì)抗性項(xiàng)目。
      ③、對(duì)兒童的身體有一定的鍛煉價(jià)值,尤其是內(nèi)臟器官的機(jī)能,下棋時(shí)雙方緊張地用腦,少兒的中樞神經(jīng)系統(tǒng),循環(huán)系統(tǒng),呼吸系統(tǒng),內(nèi)分泌系統(tǒng)都在緊張著。根據(jù)生理學(xué)家估算,國(guó)際象棋運(yùn)動(dòng),腦的消耗比肌肉大20倍。
      ④、與同樣能培養(yǎng)兒童良好的意志品質(zhì)和心理素質(zhì)的競(jìng)技體育相比,沒有運(yùn)動(dòng)損傷。

      3、擴(kuò)大交往
      ①、國(guó)際象棋如同英語一樣,現(xiàn)已成為一種國(guó)際語言,在世界上的任何一個(gè)城市,都可以找到知音,對(duì)于成為國(guó)際化人才更需掌握這門技藝。
      ②、少年可以平等地同成年人交往,同各種職業(yè)和年齡不同的人相識(shí),提高交際能力。
      棋類競(jìng)爭(zhēng)的激烈性、變化的繁復(fù)性、邏輯的嚴(yán)密性、思維的抽象性、成敗的悲喜性,集參與性、生動(dòng)性、趣味性、娛樂性為一體,將成為孩子文化生活中的伙伴。

      4、親子交流
      ①、生與家長(zhǎng)共同下棋、學(xué)習(xí),增進(jìn)了情感交流,密切了親子關(guān)系,家長(zhǎng)容易潛移默化的教孩子學(xué)習(xí)更多課外的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)。
      ②、家長(zhǎng)之間可以互相交流,探討教育孩子的經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短建立友好往來。
      ③、長(zhǎng)能夠找到共同的興趣和支撐點(diǎn),相互支持、建立和諧家庭。
      著名的教育家、前蘇聯(lián)科學(xué)院院士蘇霍姆林斯基在他的名著《把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子們》中寫道:“國(guó)際象棋——循序漸進(jìn)的邏輯思維的學(xué)校。”他還具體闡述了國(guó)際象棋對(duì)學(xué)生的教育功能,他寫道:“下棋能使思維條理化,促使思想集中……不借助國(guó)際象棋,難以充分開發(fā)學(xué)生的智能天賦和記憶力,國(guó)際象棋應(yīng)當(dāng)作為智能修養(yǎng)的科目之一列入中小學(xué)教學(xué)大綱?!?br />
      三、國(guó)際象棋的優(yōu)勢(shì)
      1、棋子造型生動(dòng),深受孩子們的喜愛。
      2、26條斜線,更開闊思維。
      3、國(guó)際象棋的人性化著法,適合孩子的天性,每個(gè)棋子都能在整個(gè)棋盤上充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。如:后橫豎斜走的巨大威力,小兵作戰(zhàn)勇敢的升變獎(jiǎng)勵(lì)等。
      4、子力靈活受限少。每一個(gè)子都可以投入到戰(zhàn)斗中,即便是王在殘局階段也是重要的進(jìn)攻子力。
      5、世界性??梢粤私馐澜缥幕S富的國(guó)際象棋開局,如意大利開局、西班牙開局、法蘭西防御、古印度防御、西西里防御等。
      6、左腦開發(fā)。下國(guó)際象棋,更開發(fā)左腦,能培養(yǎng)兒童左腦的邏輯推理能力。
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