說話聲音小、內(nèi)向、不自信。
愛表現(xiàn)，但不會生動形象、不注意講求方法的孩子。
沒有勇氣參加班內(nèi)、校內(nèi)活動的孩子。
想表達、敢表達，但說話沒有條理性的孩子。
說話語速過快或過慢、發(fā)音不準確的孩子。
坐姿、站姿、走姿不正確的孩子。
想掌握科學(xué)記憶方法的孩子。
朋友較少，不善于與別人打交道的孩子
1.語音語調(diào)朗誦
3.畫面介紹法
5.敘述故事訓(xùn)練
7.條理公式訓(xùn)練
9.感謝詞結(jié)構(gòu)訓(xùn)練
說話抑揚頓挫訓(xùn)練
4.畫面3X法則
故事重點標簽法
8.祝賀語結(jié)構(gòu)訓(xùn)練
10.引語總結(jié)訓(xùn)練
演講能力訓(xùn)練
1.克服演講緊張
3.肢體展現(xiàn)訓(xùn)練
5.即興發(fā)言挑戰(zhàn)訓(xùn)練
7.主持開場訓(xùn)練
5J信心建立系統(tǒng)
4.即興發(fā)言結(jié)構(gòu)表達
即興發(fā)言PK賽
8.上臺演講PK賽
領(lǐng)導(dǎo)氣質(zhì)培養(yǎng)
用游戲激發(fā)勇敢和自信的信念
誠信、謙卑故事分享及總結(jié)
承擔(dān)、責(zé)任故事分享及總結(jié)
眼神、節(jié)奏、身體語言訓(xùn)練
形體臺風(fēng)塑造打造
號召性發(fā)言訓(xùn)練
號召說服綜合訓(xùn)練
號召力通關(guān)比賽
邏輯思維訓(xùn)練
語言理解能力確認
圖像和詞匯的結(jié)合運用
思維導(dǎo)圖制作演講稿
演講形式現(xiàn)場呈現(xiàn)思維導(dǎo)圖
激活發(fā)散性思維
創(chuàng)造性思維運用
捕捉詞匯并歸納運用
記憶力訓(xùn)練
聯(lián)想記憶訓(xùn)練法
抽象詞記憶
數(shù)字編碼掌握練習(xí)
歸納記憶法
空間定位記憶法
撲克牌記憶技巧應(yīng)用
記憶力綜合訓(xùn)練PK賽
記憶編碼掌握練習(xí)
天罡36變記憶
口訣/歌訣記憶法
快速記錄快速閱讀
歷朝皇帝記憶
聯(lián)想力練習(xí)法則
