生物組長，7年高中生物教學經(jīng)驗西南交通大學，生物化學碩士研究生學智堂黨支部書記。
教學特點：老師的講解中，通俗易懂、條理清晰、層次感清晰、條理清晰、辯證清晰、辯證嚴密、結(jié)構(gòu)清晰、運用邏輯性的思維能力來引導學生，運用理性來掌控課堂的過程。在老師的授課中，學生不但獲得了豐富的知識，而且還得到了思想上的鍛煉，同時也被老師的嚴謹?shù)闹螌W精神所影響。有些老師上課時面無表情，但是他們心中充滿了對學問深刻的認識，以及對人類智力發(fā)展的執(zhí)著追求?？偟膩碚f，在數(shù)學等其他課程中，使用這一方法的老師比較多。