一、課程介紹
  初中階段學(xué)習(xí)的學(xué)科會更多了？如果將學(xué)習(xí)的知識與現(xiàn)實世界聯(lián)系起來？貴陽中加新世界國際學(xué)校的國際初中雙語課程招生簡章提升孩子的知識運(yùn)用能力，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為今后高中學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。
  課程鼓勵學(xué)生之間的協(xié)作學(xué)習(xí)、積極的關(guān)系和能力建設(shè)，以有效地讓他們參與未來，在未來，解決問題、評估、反思、團(tuán)隊合作、溝通，課程采用分層教學(xué)，創(chuàng)設(shè)雙語環(huán)境，為今后留學(xué)生活做好準(zhǔn)備。

  二、課程設(shè)置
  融合中加課程：
  以中國義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)，融合加拿大語言文學(xué)、健康學(xué)、科學(xué)、計算機(jī)等課程，實現(xiàn)中西方課程優(yōu)勢互補(bǔ)，使學(xué)生既能扎實掌握國內(nèi)初中基礎(chǔ)知識，又能接觸到國際先進(jìn)的教育內(nèi)容和理念。
  強(qiáng)化語言學(xué)習(xí)：
  注重英語和中文的雙語教學(xué)，除了常規(guī)的英語課程外，還會在其他學(xué)科的教學(xué)中融入英語教學(xué)，如用英語教授科學(xué)、計算機(jī)等課程，幫助學(xué)生提高英語語言能力和運(yùn)用水平，同時加深對不同文化的理解。
  豐富的人文與社會學(xué)科：
  開設(shè)歷史、地理、社會學(xué)等課程，不僅讓學(xué)生了解中國的歷史文化和社會制度，還會引導(dǎo)學(xué)生探究世界各國的相關(guān)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交流能力和全球視野。
  多樣的藝術(shù)與體育課程：
  藝術(shù)課程包括音樂、美術(shù)、舞蹈等，體育課程涵蓋足球、籃球、羽毛球等多種運(yùn)動項目，旨在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、審美能力和身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

  三、課程優(yōu)勢
  雙語教學(xué)模式?：
  學(xué)校采用雙語教學(xué)模式，注重中文和英語的教學(xué)，使學(xué)生在兩種語言環(huán)境中成長，提高他們的語言能力和跨文化溝通能力?。
  ?國際化的課程設(shè)置?：
  課程設(shè)計與國際標(biāo)準(zhǔn)接軌，特別是與加拿大教育系統(tǒng)緊密聯(lián)系，提供了加拿大原版的教育內(nèi)容。這種國際化的課程設(shè)置不僅讓學(xué)生接觸到全球先進(jìn)的教育理念，還能通過多元化的課堂活動和項目培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和解決問題的能力?。
  ?注重學(xué)生全面發(fā)展?：
  學(xué)校倡導(dǎo)“德、智、體、美”的全面發(fā)展，通過豐富的課外活動和實踐項目，幫助學(xué)生在藝術(shù)、體育、社會實踐等領(lǐng)域得到鍛煉。這不僅能讓學(xué)生在課堂上獲得知識，還能在體育場、音樂教室、社團(tuán)活動等多個場景中發(fā)現(xiàn)并發(fā)展自己的興趣與特長?。
  ?小班制教學(xué)與個性化指導(dǎo)?：
  每個班級的學(xué)生人數(shù)有限，這使得教師能夠更好地關(guān)注到每個學(xué)生，提供個性化的指導(dǎo)，確保每個學(xué)生都能得到充分的關(guān)注和發(fā)展?。