1、課程設(shè)置的豐富性與個(gè)性化
美國(guó)高中的課程設(shè)置，相較于國(guó)內(nèi)，無疑更加豐富多樣。除了基礎(chǔ)的英語、數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會(huì)科學(xué)和外語等學(xué)科外，還涵蓋了AP（Advanced Placement）課程、IB（International Baccalaureate）課程等高級(jí)課程，以及眾多選修課程，如藝術(shù)、音樂、體育等。這種多元化的課程設(shè)置，不僅滿足了學(xué)生多樣化的學(xué)習(xí)需求，也為他們提供了更廣闊的發(fā)展空間。
在美國(guó)高中，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣、能力和未來規(guī)劃，自由選擇適合自己的課程。這種個(gè)性化的選課方式，不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，也培養(yǎng)了他們的自主學(xué)習(xí)能力和批判性思維能力。
2、自由選課，尊重學(xué)生個(gè)性
在美國(guó)的高中教育體系中，課程安排展現(xiàn)出極大的靈活性，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和特長(zhǎng)自由選擇課程。對(duì)于那些對(duì)科學(xué)充滿熱情的理科高手來說，他們可以深入探索更多高級(jí)數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)的深?yuàn)W領(lǐng)域；而對(duì)于藝術(shù)愛好者，無論是攝影、舞蹈還是繪畫，都能成為他們學(xué)分的一部分。在美高課程中，可供選擇的科目多達(dá)幾十甚至上百種，涵蓋了國(guó)內(nèi)難以想象的專業(yè)課程，每一門都是實(shí)實(shí)在在計(jì)入學(xué)分的寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
3、學(xué)分制：一考定不了終身
雖然美國(guó)有類似國(guó)內(nèi)高考的SAT考試，但SAT成績(jī)只是大學(xué)錄取參考的一部分，通常占比在50%-60%之間。其余成績(jī)來自平時(shí)表現(xiàn)和老師的推薦信，課外活動(dòng)表現(xiàn)也可以為升學(xué)加分。
4、提前適應(yīng)美國(guó)教育和生活
在美國(guó)讀高中可以盡早熟悉語言和周圍環(huán)境。年齡越小，語言學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)美式思維的速度就越快。美國(guó)的教育模式從小學(xué)到大學(xué)一脈相承，注重培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)人能力和綜合素質(zhì)。因此，在美國(guó)讀高中可以提前感受美國(guó)的教育思維模式，為未來的大學(xué)學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
5、快速提高英語水平
小國(guó)際學(xué)生的語言適應(yīng)能力相對(duì)較強(qiáng)。早期進(jìn)入全英語語言環(huán)境可以更快地提高他們的英語能力，ESL課程也可以幫助國(guó)際學(xué)生提高他們的英語能力。本課程由小班授課，包括聽、說、讀、寫。
