哈爾濱學(xué)天教育
- 打造真正的職業(yè)教育一站式體系
- 逐步發(fā)展成為建工行業(yè)的中流砥柱
- 成為學(xué)員高度認(rèn)可和信賴的建工考培基地
全國(guó)學(xué)習(xí)專(zhuān)線 8:00-22:00
健康管理師培訓(xùn)班【哈爾濱學(xué)天教育】以先進(jìn)的教學(xué)體系和嚴(yán)格的教學(xué)大綱做為指導(dǎo)，在傳授知識(shí)的同時(shí)，更具實(shí)用性，趣味性，幫助學(xué)員順利考書(shū)。
授課機(jī)構(gòu): 哈爾濱學(xué)天教育
上課地點(diǎn): 哈爾濱分校, 詳情>>
開(kāi)設(shè)班型:早班，晚班，周末班
是健康產(chǎn)業(yè)最緊缺的復(fù)合型人才，是一個(gè)高端職業(yè)，在未來(lái)會(huì)成為炙手可熱的黃金職位。
健康狀況一般信息采集、健康需求信息采集、影響健康因素信息收集、中醫(yī)四診信息收集、健康信息收集綜合管理。
中醫(yī)體質(zhì)辨識(shí)法、中醫(yī)狀態(tài)評(píng)估及亞健康狀態(tài)評(píng)估、中醫(yī)健康狀態(tài)。
四大管理模塊：
①“健康教育與促進(jìn)”②“-般人群的干預(yù)調(diào)理”③“重點(diǎn)人群調(diào)理”④“常見(jiàn)疾病的調(diào)理”
健康調(diào)理的后期跟蹤服務(wù)：
①“健康監(jiān)測(cè)”②“健康教育”③“健康檔案管理”④“健康服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)”
2.專(zhuān)業(yè)化社會(huì)“緊缺”職業(yè)：社會(huì)對(duì)健康管理師的大量需求，以及人才培訓(xùn)無(wú)法滿足市場(chǎng)數(shù)量的需求，導(dǎo)致大量崗位空缺。傳統(tǒng)的醫(yī)療衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)人員不能滿足人們?nèi)找姘l(fā)展的健康保障服務(wù)需求，中醫(yī)健康管理師逐漸成為一個(gè)獨(dú)立的職業(yè)。
3.大健康時(shí)代的“未有”機(jī)遇：加大人才培養(yǎng)和職業(yè)培訓(xùn)力度，鼓勵(lì)社會(huì)資本舉辦職業(yè)院校，規(guī)范并加快培養(yǎng)健康管理師、營(yíng)養(yǎng)師等從業(yè)人員。未來(lái)5至10年，大約需要1000
4.萬(wàn)健康服務(wù)產(chǎn)業(yè)人才，而專(zhuān)業(yè)健康管理師的需求將超過(guò)200萬(wàn)人。
