?？谌A圖考研，考研考前沖刺集訓(xùn)營，會(huì)根據(jù)考試大綱進(jìn)行梳理，將知識(shí)點(diǎn)講解透徹，幫助學(xué)員掌握考試要求。授課老師通常具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)，能夠系統(tǒng)地講解每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，幫助學(xué)員理清思路，掌握重點(diǎn)和難點(diǎn)。
1、基礎(chǔ)較薄弱，自學(xué)太吃力，復(fù)習(xí)進(jìn)度特別緩慢的學(xué)員。
2、剛開始做題，看似全會(huì)，一做就錯(cuò)，做題正確率不高的學(xué)員。
3、沒有復(fù)習(xí)方法，抓不住復(fù)習(xí)重點(diǎn)，總結(jié)不出規(guī)律，不得要領(lǐng)的學(xué)員。
4、學(xué)習(xí)習(xí)慣糟糕，自制力差，學(xué)習(xí)計(jì)劃毫無進(jìn)展，學(xué)習(xí)效率低下的學(xué)員。
1、基礎(chǔ)階段：幫助學(xué)員進(jìn)一步學(xué)習(xí)各科目基本知識(shí)點(diǎn)，熟悉學(xué)習(xí)方法，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
2、強(qiáng)化階段：高強(qiáng)度學(xué)習(xí)，充分吸收基礎(chǔ)階段知識(shí)，并培養(yǎng)應(yīng)用能力，提高自主學(xué)習(xí)效率。
3、沖刺階段：利用人工智能，結(jié)合半年學(xué)習(xí)狀態(tài)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析與評(píng)估，找出薄弱模塊，點(diǎn)對(duì)點(diǎn)提升。
4、實(shí)戰(zhàn)階段：主要知識(shí)點(diǎn)梳理，重難點(diǎn)總結(jié)，查漏補(bǔ)缺，各科目密訓(xùn)、全真考場模考。
1、師資雄厚：?？谌A圖考研強(qiáng)大的師資團(tuán)隊(duì)，選拔門檻高，定期評(píng)級(jí)考核，教學(xué)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富。
2、方案定制：根據(jù)學(xué)員情況定制復(fù)習(xí)規(guī)劃，專屬班主任從報(bào)課到結(jié)課全程貼心陪伴，全程督學(xué)管理，關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)信息提醒、上課通知和監(jiān)督等。
3、跟進(jìn)學(xué)習(xí)：授課前，掌握學(xué)員基本情況，明確上課流程；授課中，跟進(jìn)課程反饋，協(xié)助協(xié)調(diào)安排授課時(shí)間；授課后，提醒指導(dǎo)報(bào)名環(huán)節(jié)，解決學(xué)習(xí)和考研相關(guān)疑問。
4、服務(wù)貼心：建立學(xué)生學(xué)習(xí)檔案及學(xué)生個(gè)性服務(wù)溝通群，班主任定期進(jìn)行學(xué)情反饋，督學(xué)確保學(xué)習(xí)效果，課程結(jié)束，測試考核，班主任學(xué)情跟蹤和回訪。
