所以,我們在學(xué)習(xí)時一定要充分利用自己注意力穩(wěn)定的20分鐘,不管是看書還是聽課,都可以先利用前面的10分鐘提前預(yù)習(xí)要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,先讓自己的注意力穩(wěn)定下來,并在預(yù)習(xí)時總結(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)和方向,帶著問題再開始正式的學(xué)習(xí),保持專注,盡量拉長自己注意力穩(wěn)定的時間。
當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己注意力已經(jīng)開始不集中后,可以嘗試做一做小練習(xí),或者稍微放松休息一下,再重新進(jìn)入學(xué)習(xí)循環(huán)。
這是因為我們的內(nèi)隱語言抓住一些知識關(guān)鍵點,就會產(chǎn)生學(xué)習(xí)錯覺,誤以為已經(jīng)掌握。
因此在初級會計的學(xué)習(xí)上,我們要把內(nèi)隱語言轉(zhuǎn)化為外部語言,例如:學(xué)習(xí)完應(yīng)收賬款的科目,我們還需進(jìn)行相關(guān)的測試練習(xí),結(jié)合實例去理解其中的借貸原理。
一些邏輯性很強(qiáng)的知識點,例如收付實現(xiàn)制、權(quán)責(zé)發(fā)生制的區(qū)別,用自己的語言闡述,向朋友介紹解釋,可以構(gòu)建出知識的邏輯性和條理性。
加工深度很難衡量、定義,因時而異,但有效的深加工肯定是在記憶內(nèi)容和已知信息間建立聯(lián)系,而建立知識樹是最為有效的方式,通過樹形結(jié)構(gòu)把知識串聯(lián)、和組織!
放到初級會計備考上,特別是《初級會計實務(wù)》,書本上的知識點其實并不是散落無序,是有其內(nèi)在的邏輯順序的,我們要做的就是建立并完善這課知識樹,在學(xué)習(xí)中不斷調(diào)整、增刪節(jié)點,不斷發(fā)展、壯大這棵知識樹。
具體來說,大家可以利用每一章現(xiàn)成的思維導(dǎo)圖,再自己填充更多細(xì)節(jié)內(nèi)容,多思考各個知識節(jié)點間的聯(lián)系,構(gòu)建起自己的知識樹。
所以要學(xué)習(xí)的高效率,適當(dāng)?shù)木o張感是保持狀態(tài)的良藥,太過于散漫和放松會讓你難以保持高效學(xué)習(xí)。如何維持一定緊張感呢?
可以給自己制定以時間為單位的目標(biāo)計劃表,按時按量完成一定的任務(wù),無法完成時需要給予處罰。還可以設(shè)置備考倒計時,利用自律打卡本,給自己每日表現(xiàn)評分,增加自己的緊張情緒。