杭州翰林教育推出的全球創(chuàng)新研究大挑戰(zhàn)挑戰(zhàn)賽以名校學(xué)術(shù)方法論為藍(lán)本，通過快速的在線學(xué)習(xí)，旨在培養(yǎng)高中生學(xué)術(shù)與創(chuàng)新能力，以原創(chuàng)觀點(diǎn)和創(chuàng)新方案踐行“??志，做?事”的項(xiàng)目精神，提升?學(xué)接軌程度，服務(wù)?學(xué)機(jī)構(gòu)的?才培養(yǎng)和選拔
CTB從與大學(xué)接軌的領(lǐng)域知識(shí)出發(fā)，著眼身邊生活，以名校學(xué)術(shù)方法論為藍(lán)本，通過快速的在線學(xué)習(xí)，旨在培養(yǎng)高中生學(xué)術(shù)與創(chuàng)新能力，以原創(chuàng)觀點(diǎn)和創(chuàng)新方案踐行“??志，做?事”(Think Big,Start Small)的項(xiàng)目精神，提升?學(xué)接軌程度(college-readiness)，服務(wù)?學(xué)機(jī)構(gòu)的?才培養(yǎng)和選拔。
China Thinks Big全球創(chuàng)新研究大挑戰(zhàn)規(guī)則和任務(wù)
CTB 21-22設(shè)有線上站、全國(guó)站和全球站三個(gè)遞進(jìn)級(jí)別，線上站分為以下四大主線任務(wù)
為了幫助參與者更好地完成項(xiàng)目，挑戰(zhàn)設(shè)置了十二門核心能力的線上內(nèi)容，學(xué)者反饋，線上問答等輔導(dǎo)機(jī)制，從零到一參與者研究和社會(huì)創(chuàng)新的基本技能。完成在線選拔的優(yōu)秀參與者，將進(jìn)入2022年3月的全國(guó)站展演，從中脫穎而出的小隊(duì)將參加全球站角逐。
其他常見的角色括：網(wǎng)紅宣傳大師，傳播你們的理念并與外部資源談判。記賬員，記錄項(xiàng)目開支和預(yù)算。負(fù)責(zé)剪輯視頻的攝像師，有時(shí)甚至是吉祥物，如果一個(gè)人的存在給團(tuán)隊(duì)帶來(lái)歡樂，讓每個(gè)人都能堅(jiān)持下去，也是一個(gè)很重要的職能！
語(yǔ)言要求
CTB不是一個(gè)語(yǔ)言挑戰(zhàn)。我們尋找的是你所使用的語(yǔ)言背后的思想。因此，線上站的挑戰(zhàn)期間，允許使用中英文雙語(yǔ)。這并不意味著你CTB團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都必須會(huì)雙語(yǔ)。只有全球站和為其準(zhǔn)備的全球站預(yù)選環(huán)節(jié)是全英文進(jìn)行的，在此之前，不要讓語(yǔ)言成為障礙，你可以召集不同技能點(diǎn)的小伙伴組成CTB小隊(duì)。
教練要求
CTB要求所有小隊(duì)都配有一名對(duì)應(yīng)的教練幫助輔導(dǎo)項(xiàng)目。建議在確定選題后，開始尋找校內(nèi)校外社會(huì)資源上合適的教練，幫助監(jiān)督項(xiàng)目的開展，提供必要的支援，一般教練人選可以是學(xué)校老師，校外輔導(dǎo)老師，和你的研究領(lǐng)域相關(guān)的專業(yè)人士，之前參加過CTB的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐等等，如果自己實(shí)在無(wú)法找到教練，CTB也會(huì)為大家開設(shè)一些線上和CTB導(dǎo)師面對(duì)面交流的Office Hour，確保每個(gè)小隊(duì)都可以收到個(gè)性化的輔導(dǎo)和答疑。
一個(gè)典型的CTB團(tuán)隊(duì)由具有以下專長(zhǎng)和角色的人員組成
隊(duì)長(zhǎng)
小隊(duì)領(lǐng)袖，大家都能樂于服從TA的安排。
寫作者
根據(jù)你計(jì)劃使用的語(yǔ)言，你可能需要多名擅長(zhǎng)中文和英文學(xué)術(shù)寫作的成員。這并不意味著他們會(huì)為團(tuán)隊(duì)完成所有的寫作，但他們應(yīng)該有能力編輯大家的草稿，并把你們?nèi)〉玫某删陀靡环N能簡(jiǎn)單明了又吸引人的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。
分析師
具有良好的邏輯、統(tǒng)計(jì)能力或?qū)?shù)據(jù)分析感興趣的人。
設(shè)計(jì)師
有良好的審美意識(shí)，愿意為團(tuán)隊(duì)產(chǎn)出精美宣傳品的人。
演講者
不害怕公開演講的人，能夠清晰地表達(dá)想法，并能在演講前幫助訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)的其他成員。
