杭州朗思教育，APVIP1對(duì)1培訓(xùn)班，幫助學(xué)員理清復(fù)習(xí)頭緒，嚴(yán)格規(guī)劃復(fù)習(xí)時(shí)間與進(jìn)度，了解學(xué)生深層次需求和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，學(xué)習(xí)方案，全面講解應(yīng)試技巧，采用英文原版教材，授課方式中英結(jié)合，查漏補(bǔ)缺，及時(shí)獲取目標(biāo)院校招生標(biāo)準(zhǔn)，調(diào)整復(fù)習(xí)側(cè)重點(diǎn)。歡迎咨詢了解！
課程詳情
AP課程是針對(duì)高中階段優(yōu)秀學(xué)生開設(shè)的大學(xué)預(yù)修課程，其學(xué)術(shù)水平相當(dāng)于大學(xué)一年級(jí)的課程難度。學(xué)生通過學(xué)習(xí)AP課程可以提前掌握大學(xué)階段的學(xué)科知識(shí)和技能，提高自己的學(xué)術(shù)競爭力。修讀AP課程并取得優(yōu)異成績可以作為學(xué)生在申請(qǐng)大學(xué)時(shí)的有力證明，增加錄取機(jī)會(huì)。許多美國大學(xué)對(duì)于修讀AP課程的學(xué)生給予學(xué)分轉(zhuǎn)換或優(yōu)先錄取的待遇。
二、課程內(nèi)容
1.AP微積分
準(zhǔn)備參加AP考試微積分，但在微積分較為薄弱的學(xué)員.安排專業(yè)的理科教師進(jìn)行指導(dǎo)，教師有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn).把微積分的內(nèi)容詳細(xì)講解，對(duì)重點(diǎn)進(jìn)行教授，安排學(xué)生做相關(guān)習(xí)題，強(qiáng)化學(xué)員的解題能力，為AP考試做的準(zhǔn)備。
2.AP統(tǒng)計(jì)學(xué)
準(zhǔn)備參加AP統(tǒng)計(jì)學(xué)考試，但在統(tǒng)計(jì)學(xué)較為薄弱的學(xué)員.安排多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的AP考試?yán)砜平處?，將?huì)將課程內(nèi)容詳細(xì)的向?qū)W員講解，并把考試中常出現(xiàn)的題型以及解題思路、解題方法全部教授給學(xué)員，為學(xué)員精細(xì)解析。
3.AP宏觀學(xué)
準(zhǔn)備參加AP宏觀學(xué)考試，但在宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)較為薄弱的學(xué)員.由多年教學(xué)的教師親自授課，教師在宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)有深入的研究。教師會(huì)將內(nèi)容教授給學(xué)員，將常出現(xiàn)的題型以及解題思路為學(xué)員講解，并按排做題訓(xùn)練任務(wù)。
4.AP物理
準(zhǔn)備參加AP物理考試，但在物理較為薄弱的學(xué)員.會(huì)安排對(duì)AP考試有深入研究的教師授課，教師會(huì)根據(jù)學(xué)員的狀況，安排教學(xué)計(jì)劃，把物理課程中所涉及的內(nèi)容為學(xué)員詳細(xì)講解，并且教授學(xué)員簡單、正確的解題方法。
三、課程目標(biāo)
1、夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)，多面建立學(xué)科知識(shí)體系；
3、了解AP各科考試重點(diǎn)與難點(diǎn)，熟悉往年考試題型和模塊。
四、課程亮點(diǎn)
該類課程采用全英文教學(xué)，其深度和廣度均相當(dāng)于美國AP課程的考試要求。
五、AP課程優(yōu)勢
1.在申請(qǐng)美國大學(xué)時(shí)有優(yōu)勢
美國大學(xué)將AP考試中學(xué)生的成績作為衡量能否勝任大學(xué)學(xué)習(xí)的重要依據(jù)。在語言考試、SAT/ACT考試、文書寫作等都被分配的前提下，建議盡量考AP考試，能夠提高申請(qǐng)大學(xué)競爭力。
2.獲得大學(xué)學(xué)分省學(xué)費(fèi)
在大學(xué)憑借AP成績可以獲得學(xué)分，一項(xiàng)AP成績可以獲得3~6學(xué)分。一般來說，一門課程需要1000多千美元，但參加AP考試只需要92美元，因此，上AP課程不僅可以展示學(xué)生的能力，也可以省學(xué)費(fèi)。
3.學(xué)習(xí)能力和未來發(fā)展?jié)摿Φ淖C明
AP課程與大學(xué)相關(guān)專業(yè)密切相關(guān)，AP考試成績也能反映學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、自身認(rèn)知能力和未來計(jì)劃。本質(zhì)上，AP確實(shí)是大學(xué)課程，難度大于高中課程，所以選擇AP也是學(xué)生學(xué)習(xí)能力的證明。
4.確認(rèn)學(xué)生挑戰(zhàn)困難的自信和能力
因?yàn)锳P課程是美國大學(xué)一年級(jí)的內(nèi)容，所以難度比中學(xué)內(nèi)容大。因此，優(yōu)秀大學(xué)能夠通過學(xué)生在初中時(shí)是否選擇AP，選擇多少科目，判斷學(xué)生挑戰(zhàn)困難的自信和能力，以及明確學(xué)術(shù)發(fā)展方向。
