教學(xué)特色： 歷史教師，培養(yǎng)出多名學(xué)生考入國美、央美、寧波大學(xué)、浙師大、杭師大等知 名高校，屢獲教學(xué)與班級管理榮譽(yù)。曾獲縣級優(yōu)秀班主任、杭州市優(yōu)秀班級等稱號，教學(xué)成果豐碩，歷史教育論文屢獲獎項。教學(xué)風(fēng)格：授課時往往站在學(xué)員的角度，由淺入深，層層遞進(jìn)，更好的幫助學(xué)員去理解。 在課堂上，能夠嚴(yán)謹(jǐn)與幽默并存，與學(xué)員親切互動，富有親和力，耐心解答學(xué)員提出的問題。

教學(xué)特色： 張艷老師，英語教師。從事高中英語教學(xué) 24 年，曾任省一級重點高中備課組長 15 年。擅長詞匯教學(xué)，善于快速提升學(xué)生的閱讀理解能力。教學(xué)風(fēng)格：上課認(rèn)真，自信，方法獨特，深受學(xué)員的崇拜。 講課有耐心，有激情，目標(biāo)明確，對各層次考生皆有照顧。

教學(xué)特色： 景昊老師，地理教師。2024 版《五年高考 三年模擬》編委。曾獲富陽區(qū)優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)設(shè)計、說課多項榮譽(yù)，所帶學(xué)生屢創(chuàng)佳績，教學(xué)創(chuàng)新且成果突出。教學(xué)風(fēng)格：授課思路清晰，邏輯性強(qiáng)，信息量大，有針對對性地幫助學(xué)生掌握實用解題思路和技巧，解決學(xué)生學(xué)習(xí)地理的困惑。

教學(xué)特色： 英語教師，高中英語教師，碩士研究生畢業(yè)。熱愛教學(xué)，深諳高中生的精神風(fēng)貌和特點秉性，善于與學(xué)生溝通。教學(xué)風(fēng)格：熟諳各大高校命題規(guī)律及考試特點，能讓學(xué)生輕松建立學(xué)習(xí)框架，打開思維方式。 讓學(xué)生得高分?jǐn)?shù)的同時，培養(yǎng)同學(xué)們自主學(xué)習(xí)的動力。

教學(xué)特色： 郭輝老師，政治教師，高中政治教師，曾參與國家級課題研發(fā)、高考閱卷，獲得杭州市骨干班主任、教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨等榮譽(yù)稱號。教學(xué)風(fēng)格：上課旁征博引，激情澎湃，感染力較強(qiáng)，以豐富的教學(xué)經(jīng)驗，好的輔導(dǎo)效果受到考生的好評和青睞。

教學(xué)特色： 王雪老師，物理教師。高中物理教師，211 大學(xué)畢業(yè)。針對不同學(xué)生采用引導(dǎo)式教育，使學(xué)生更樂于接受，激發(fā)學(xué)生求知欲望。教學(xué)風(fēng)格：授課清晰，注重一題多解，幫學(xué)生開拓思路，以便學(xué)生遇到類似問題可以觸類旁通。

教學(xué)特色： 魏家坤老師，化學(xué)教師，二十多年教齡，準(zhǔn)確把握高考學(xué)考考點考向，善于將難懂的知識分解，化合成學(xué)生的能力。教學(xué)風(fēng)格：注重講練結(jié)合，通過練習(xí)鞏固知識點，站在學(xué)生的角度，更好更快讓學(xué)生吸收知識點。

教學(xué)特色： 語文教師，20 年教齡，深耕教育一線。曾榮獲市優(yōu)質(zhì)課一等獎、市命題競賽二等獎，教學(xué)風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新，致力于培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)與綜合素養(yǎng)，成績斐然。

教學(xué)特色： 生物教師，青年男高音，聲樂歌劇表演研究生 ( 美聲方向 )，師從著 名男高音歌唱家魏松教授，男中音歌唱家苗雨教授。獲得中俄杯國際聲樂大賽優(yōu)秀獎、第十二屆國際華人藝術(shù)節(jié)聲樂大賽金獎等諸多賽事榮譽(yù)。研究生在校期間獲得校研究生學(xué)業(yè)一等獎學(xué)金。

教學(xué)特色： 數(shù)學(xué)教師，擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗。所帶學(xué)生屢獲數(shù)學(xué)省競賽獎項，包括一等獎3個、二等獎4個。教學(xué)扎實、耐心細(xì)致，致力于培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維與競賽能力，成績突出。