一、為什么學(xué)習(xí)Foundation課程

  學(xué)生選擇學(xué)習(xí)Foundation課程的原因多種多樣，主要包括以下幾點：

  提前適應(yīng)國際學(xué)習(xí)環(huán)境：通過Foundation課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以提前了解國際高中的教學(xué)方式和課程內(nèi)容，為未來的留學(xué)做好充分準(zhǔn)備。

  提升英語水平：國際高中通常采用全英文授課模式，F(xiàn)oundation課程可以幫助學(xué)生提高英語水平，確保能夠跟上國際課程的進度。

  拓寬國際視野：Foundation課程中的國際視野課程和實踐拓展活動可以幫助學(xué)生了解國際政治、經(jīng)濟和文化等方面的知識，拓寬學(xué)生的國際視野。

  增強綜合素質(zhì)：通過參加社團活動和實踐拓展活動，學(xué)生可以鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)力、團隊協(xié)作能力、創(chuàng)新能力和實踐能力等綜合素質(zhì)。

  為升學(xué)和職業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)：完成Foundation課程后，學(xué)生可以順利進入國際高中學(xué)習(xí)，并有機會獲得優(yōu)質(zhì)的海外教育資源，為未來的升學(xué)和職業(yè)發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。 

  二、教學(xué)內(nèi)容

  語言能力提升：

  學(xué)術(shù)英語：著重培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)術(shù)環(huán)境下的英語運用能力，如學(xué)術(shù)論文閱讀、學(xué)術(shù)報告寫作、學(xué)術(shù)演講等。通過分析各類學(xué)術(shù)文獻，學(xué)生提取關(guān)鍵信息、批判性思考以及撰寫規(guī)范的學(xué)術(shù)文章。

  英語聽說強化：通過模擬課堂討論、小組項目匯報、英語辯論等活動，提升學(xué)生在英語環(huán)境下的聽力理解和口語表達能力，使學(xué)生能夠自如地參與學(xué)術(shù)交流和日常對話。

  學(xué)術(shù)基礎(chǔ)課程：

  數(shù)學(xué)：涵蓋代數(shù)、幾何、統(tǒng)計等基礎(chǔ)知識，并與海外大學(xué)本科專業(yè)所需的數(shù)學(xué)知識相銜接。學(xué)生將學(xué)習(xí)函數(shù)、數(shù)列、概率統(tǒng)計等內(nèi)容，掌握解決數(shù)學(xué)問題的方法和技巧，為后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。

  科學(xué)類（可選）：包括物理、化學(xué)、生物等學(xué)科。以物理為例，學(xué)生將學(xué)習(xí)力學(xué)、電磁學(xué)、熱學(xué)等基本物理原理，通過實驗操作和理論學(xué)習(xí)相結(jié)合，培養(yǎng)科學(xué)思維和實驗探究能力。這些課程根據(jù)學(xué)生未來的專業(yè)方向進行選擇，為學(xué)生進入相關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)做好知識儲備。

  學(xué)習(xí)技能與學(xué)術(shù)素養(yǎng)：

  學(xué)習(xí)技巧培訓(xùn)：教授學(xué)生時間管理、高效筆記、文獻檢索與引用等學(xué)習(xí)技巧，幫助學(xué)生適應(yīng)海外大學(xué)自主學(xué)習(xí)的模式。例如，指導(dǎo)學(xué)生如何制定合理的學(xué)習(xí)計劃，利用圖書館和在線學(xué)術(shù)資源進行研究和學(xué)習(xí)。

  批判性思維與學(xué)術(shù)寫作：引導(dǎo)學(xué)生批判性思考，分析和評估各種觀點和信息。同時，系統(tǒng)學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)寫作規(guī)范，包括論文結(jié)構(gòu)、段落組織、語法運用等，培養(yǎng)學(xué)生撰寫高質(zhì)量學(xué)術(shù)論文的能力。

  文化與專業(yè)探索：

  國際文化與交流：介紹不同國家的文化、歷史、風(fēng)俗習(xí)慣等，增強學(xué)生的跨文化意識和交流能力，幫助學(xué)生更好地適應(yīng)海外的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。

  專業(yè)探索與職業(yè)規(guī)劃：通過行業(yè)講座、企業(yè)參觀、職業(yè)測評等活動，幫助學(xué)生了解不同專業(yè)的發(fā)展前景和職業(yè)方向，引導(dǎo)學(xué)生初步確定自己的專業(yè)興趣和職業(yè)目標(biāo)，為本科專業(yè)選擇提供參考。 

  三、課程特色

  1.融合中國課程

  課程設(shè)置融合中國傳統(tǒng)文化課程，學(xué)生既可汲取到美式教育的精華，又繼續(xù)受到中國傳統(tǒng)文化及知識的熏陶。

  2.提高藝術(shù)修養(yǎng)

  學(xué)校設(shè)置豐富多元的藝術(shù)課程，豐富校園生活，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)及鑒賞能力。

  3.重視身心健康

  學(xué)校設(shè)置豐富多樣的體育課程，無論男女生都可以找到自己喜愛的各類體育項目，鍛煉健康的體魄，堅毅的品格，以及團隊合作精神。

  4.商業(yè)模擬實踐

  中國民營企業(yè)在國民經(jīng)濟中發(fā)揮 舉足輕重的作用，尤其是互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟大潮中，中國民營互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的鋒芒大有蓋過美國互聯(lián)網(wǎng)巨頭之勢，中國企業(yè)將在未來全球經(jīng)濟中發(fā)揮更大的作用。我校開設(shè)商業(yè)實踐課程，培養(yǎng)學(xué)生的商業(yè)意識及知識，為學(xué)生未來申請大學(xué)商科并成長為商業(yè)領(lǐng)袖奠定基礎(chǔ)。

  5.美式課堂學(xué)習(xí)

  每個班級學(xué)生容量為25人，確保老師充分關(guān)注到每一位學(xué)生。

  學(xué)習(xí)方式采用大量地 師生互動討論、學(xué)生分組討論等方式，變被動接受知識為主動理解知識。

  大量的主題演講陳述，提高學(xué)生的總結(jié)概括及表達技巧，培養(yǎng)學(xué)生演講能力。

  6.綜合評價體系

  學(xué)校采取綜合評價體系，發(fā)掘并肯定學(xué)生長處，使學(xué)生的個性與特點得以發(fā)展。根據(jù)學(xué)生的實際學(xué)習(xí)情況及留學(xué)意向，選擇雅思、托福、SAT、AP等全球標(biāo)準(zhǔn)性測試。 

  四、招生計劃

  招生對象：不限國籍，計劃未來出國的高中預(yù)備學(xué)生

  學(xué)生入學(xué)流程：

  報名 → 入學(xué)測試 → 錄取 → 入學(xué)報到手續(xù) → 正式開學(xué)

  注：通過我校春季入學(xué)考試錄取的學(xué)生，將于2月份入學(xué);而通過我校秋季入學(xué)考試錄取的學(xué)生，將于8月份入學(xué)。學(xué)校將按學(xué)生入學(xué)考試成績和面試成績擇優(yōu)錄取，無籍貫、國籍限制，名額有限。

  入學(xué)測試內(nèi)容：

  筆試：英語、數(shù)學(xué)

  面試：英語口語和綜合素質(zhì)面試