圍棋作為中華文明傳統(tǒng)的四藝之一，一直被認(rèn)為是可以熏陶人的情操、培養(yǎng)人的心智，然而大家卻不懂學(xué)習(xí)圍棋到底能給自身帶來(lái)什么好處，對(duì)學(xué)習(xí)圍棋能提高學(xué)習(xí)成績(jī)也有著眾說(shuō)風(fēng)云。
圍棋是千變?nèi)f化的，想要在這錯(cuò)準(zhǔn)復(fù)雜的棋盤(pán)上找出頭緒并且制定最占計(jì)劃，學(xué)員必須要靈活運(yùn)用邏輯推理，進(jìn)行一一排除，推理，計(jì)算，并且制定出切實(shí)可行，高效率的作戰(zhàn)計(jì)劃。圍棋縱橫19道，361個(gè)交叉點(diǎn)，往往一個(gè)子未落，棋盤(pán)上的各種變化構(gòu)圖就會(huì)紛至踏來(lái)，一子錯(cuò)，滿(mǎn)盤(pán)輸?shù)牡览?，讓學(xué)習(xí)圍棋的人不得不養(yǎng)成綜合分析，判斷和計(jì)算的良好的習(xí)慣，所以說(shuō)，一局好的圍棋就是一節(jié)活潑生動(dòng)的數(shù)學(xué)課，在不知不覺(jué)中就使你自己的數(shù)學(xué)邏輯思維變得強(qiáng)大起來(lái)。
一個(gè)好的棋手腦海里需要儲(chǔ)存許多不定的變化，布局的方式方法，官子計(jì)算，死活圖形等等，圍棋的棋盤(pán)可以讓孩子的記憶力的增強(qiáng)，讓孩子在邊學(xué)習(xí)變理解記憶，正好解決的好多家長(zhǎng)都苦惱的問(wèn)題。還可以讓孩子的自控能力加強(qiáng)，從無(wú)意的注意到有意的注意，并且可以集中注意力長(zhǎng)時(shí)間去注意某件事情，如數(shù)學(xué)中比較困難的應(yīng)用題，不是正需要這種高度集中注意力去完成嗎。
圍棋講究大局觀(guān)，即對(duì)事物的綜合運(yùn)籌能力，圍棋博弈中，孩子審視全局，有選擇的去堅(jiān)持和放棄，培養(yǎng)大的局觀(guān)，這些技能對(duì)孩子未來(lái)的道路上會(huì)有非常大的幫助。
在下棋的過(guò)程中，往往順境與逆境交替出現(xiàn)，妙手連發(fā)可以力挽狂瀾，形勢(shì)轉(zhuǎn)好，一著不慎又會(huì)使乾坤倒轉(zhuǎn)，攻防易手。孩子們須承受悲喜憂(yōu)樂(lè)種種心理壓力，在不知不覺(jué)中控制自己的情緒能力。棋的輸贏也造就孩子勝不驕、敗不餒的品格！
在下棋的過(guò)程中，往往非常順的局觀(guān)，就是贏不了，往往非常逆境，但是有些人卻可以力挽狂瀾，一子不慎就會(huì)掉到乾坤局勢(shì)調(diào)換，在這種局勢(shì)中下棋的人必須要承受悲喜憂(yōu)樂(lè)種種心理壓力，在這種不知不覺(jué)的微妙對(duì)局中，會(huì)不斷如何去控制自己的情緒能力，棋盤(pán)的輸贏也會(huì)孩子勝者不驕傲,敗者不氣餒的品格。
