書(shū)法教育將納入中小學(xué)教學(xué)體系。學(xué)生將按年齡和階段學(xué)習(xí)硬筆和毛筆書(shū)法。然而，對(duì)于大多數(shù)中小學(xué)來(lái)說(shuō)，一直沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的書(shū)法老師，因此在按照要求開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)書(shū)法課后，師資短缺。這也成為了很多書(shū)法學(xué)生未來(lái)找的一個(gè)缺口。
從一些中小學(xué)校調(diào)查來(lái)看，專(zhuān)業(yè)的書(shū)法授課教師幾乎難覓蹤影，語(yǔ)文老師、美術(shù)老師甚至音樂(lè)老師都來(lái)代課教書(shū)法。
全國(guó)約有1.58億義務(wù)教育在校生，按一個(gè)書(shū)法教師帶300個(gè)學(xué)生來(lái)計(jì)算的話(huà)，義務(wù)教育階段需要書(shū)法教師52.67萬(wàn)人，而目前專(zhuān)業(yè)的書(shū)法教師數(shù)量要遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于這一數(shù)字。
書(shū)法教師隊(duì)伍緣何缺乏“后備軍”
據(jù)了解，全國(guó)目前招收書(shū)法專(zhuān)業(yè)的大學(xué)屈指可數(shù)，而報(bào)考書(shū)法專(zhuān)業(yè)的學(xué)生不過(guò)幾千人。從目前的數(shù)據(jù)來(lái)看，書(shū)法教師的供給遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于需求。
隨著各中小學(xué)校相繼開(kāi)設(shè)書(shū)法課，教師短缺問(wèn)題將突顯出來(lái)。對(duì)此有關(guān)人士指出，對(duì)于一些有意愿報(bào)考書(shū)法專(zhuān)業(yè)的高考生而言，這無(wú)疑是個(gè)好消息，因?yàn)樗鼘⒂锌赡軐?duì)解決書(shū)法專(zhuān)業(yè)學(xué)生的問(wèn)題起到積極的作用。
書(shū)法主要研究古文字、書(shū)法史、現(xiàn)代書(shū)法、書(shū)法藝術(shù)等方面的基本知識(shí)和技能，進(jìn)行書(shū)法創(chuàng)作、書(shū)法臨摹、書(shū)法鑒定、碑帖鑒賞、書(shū)法教學(xué)、書(shū)刊出版等。例如：王羲之、歐陽(yáng)修等名家書(shū)法作品的臨摹與真?zhèn)舞b定，碑帖、對(duì)聯(lián)的撰寫(xiě)，藝術(shù)簽名的設(shè)計(jì)，書(shū)刊的校對(duì)和編輯等。
書(shū)法專(zhuān)業(yè)目前以?？紴橹?，一般分為初試和復(fù)試。主要考試內(nèi)容有書(shū)法創(chuàng)作、書(shū)法臨摹、書(shū)法篆刻，部分學(xué)校還會(huì)加試書(shū)法基礎(chǔ)理論等，具體以各院校公布的招生簡(jiǎn)章為準(zhǔn)。
在方法，很多人簡(jiǎn)單的以為書(shū)法專(zhuān)業(yè)就是培養(yǎng)書(shū)法家，或者就是“賣(mài)字賺錢(qián)”的人士。其實(shí)不然，書(shū)法專(zhuān)業(yè)的前景還是很廣闊的，包括：
1.書(shū)法藝術(shù)類(lèi)團(tuán)體、研究機(jī)構(gòu)：書(shū)法創(chuàng)作、書(shū)法臨摹、書(shū)法研究；
2.藝術(shù)品鑒定機(jī)構(gòu)：書(shū)法鑒定；
3.出版社、報(bào)刊社、設(shè)計(jì)單位：美術(shù)編輯、設(shè)計(jì)、書(shū)刊出版；
4.大中專(zhuān)院校、中小學(xué)校：書(shū)法教學(xué)；
5.創(chuàng)辦個(gè)人室，或書(shū)法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)：從事書(shū)法相關(guān)教學(xué)。
1.文化課成績(jī)要求相對(duì)較低；
2.招生院校和計(jì)劃逐年在增加；
3.目前考生人數(shù)相對(duì)較少，競(jìng)爭(zhēng)?。?br /> 4.專(zhuān)業(yè)方向更趨合理化，都有鮮明的指向性；
5.社會(huì)上急需大量書(shū)法人才。
隨著書(shū)法在義務(wù)教育階段成為必修課，在大專(zhuān)院校成為專(zhuān)業(yè)課，書(shū)法專(zhuān)業(yè)老師顯得極為緊缺。
那么，哪些學(xué)生適合報(bào)考書(shū)法專(zhuān)業(yè)呢？主要有以下三類(lèi)學(xué)生：
1.對(duì)書(shū)法藝術(shù)真正熱愛(ài)的學(xué)生；
2.有志于長(zhǎng)期從事書(shū)法教育的學(xué)生；
3.文化成績(jī)不是特別理想，想往藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的學(xué)生。
