教學(xué)特色： 美國亞利桑那州立大學(xué)教育碩士，委員會認(rèn)證分析師。

教學(xué)特色： 美國愛荷華大學(xué)特殊教育博士，委員會認(rèn)證行為分析師； 20多年自閉癥兒童經(jīng)驗；

教學(xué)特色： 超過10年的訓(xùn)練兒童和青少年自閉癥、多動癥和其他發(fā)育障礙經(jīng)驗； 超過10年的訓(xùn)練兒童和青少年自閉癥、多動癥和其他發(fā)育障礙經(jīng)驗；

教學(xué)特色： 在洛杉磯獲得行為和臨床心理學(xué)碩士學(xué)位； 為3-2歲發(fā)育障礙兒童（括自閉癥，多動癥，唐氏綜合癥等）提供行為服務(wù)，有10年經(jīng)驗；

教學(xué)特色： 香港大學(xué)言語及聽覺科學(xué)系理學(xué)士BSc Hons(Speech &Hearing Sci)； 香港言語訓(xùn)練師協(xié)會會員（Full member of HKAST），認(rèn)可吞咽訓(xùn)練法訓(xùn)練師（Certified NLP Trainer (INLPA)）、認(rèn)可身心語言程式學(xué)培訓(xùn)師，取得美國言語發(fā)音訓(xùn)練一級、二級及三級證書；

教學(xué)特色： 自2012年起獲得國際行為分析師認(rèn)證證書； 香港城市大學(xué)教育心理學(xué)碩士；

教學(xué)特色： Sally Hewat教授曾與澳大利亞Trinh基金會合作，共同為越南大學(xué)建立言語訓(xùn)練院系，并獲得由胡志明市人民委員會頒發(fā)的獎?wù)拢源烁兄x她為越南言語訓(xùn)練領(lǐng)域的卓越貢獻。

教學(xué)特色： 香港言語訓(xùn)練師協(xié)會附屬會員； 中國言語訓(xùn)練協(xié)會(HK)專家顧問。

教學(xué)特色： 希拉（Sheila）作為公立學(xué)校的老師、學(xué)校心理學(xué)家和管理人員服務(wù)了超過30年。 她一直都在教授和改進學(xué)齡前、學(xué)齡期級別的自閉癥課程。這些課程都融入了STAR課程的教學(xué)策略，也作為示范性的培訓(xùn)場所為公眾服務(wù)。

教學(xué)特色： 阿瑞克博士（Dr. Arick）是波特蘭州立大學(xué)（Portland State Univeristy）的榮譽教授，在自閉癥領(lǐng)域里面是一個擁有近40年經(jīng)驗的教育者、研究員和培訓(xùn)師。