對有特殊需要的兒童進行行為和技能評估；
為有攻擊性行為，破壞公物，自我傷害等行為的孩子提供訓練計劃；
專注于技能習得括增加語言，社會技能，如廁訓練，食物選擇等；
向有特殊需要的孩子父母提供家庭式家長培訓。