堅(jiān)持不懈

  考試和高考不一樣。只有一次機(jī)會(huì)。在多年的工作過程中，我很少看到在一次測試中得到目標(biāo)分?jǐn)?shù)。一般來說，要取得比較好的分?jǐn)?shù)需要2-3次，而小分得分尤其重要。我見過很多學(xué)生一次沒達(dá)到目標(biāo)就放棄去上語文課，對(duì)于準(zhǔn)備考試的學(xué)生來說，重要的是堅(jiān)持。

輔助材料

  許多學(xué)生在準(zhǔn)備雅思考試時(shí)總會(huì)選擇很多輔助材料。什么樣的口語寫作聽力和閱讀，并且做出了很多選擇，但效果并不好。事實(shí)上，學(xué)生好的輔助材料是劍橋真題。其他材料是輔助功能。此外，并非所有學(xué)生都適合在一開始就聯(lián)系Cambridge Zhenti。真正的問題通常很難。在準(zhǔn)備考試之前，學(xué)生必須對(duì)自己的水平有直接和真實(shí)的理解，并根據(jù)自己的水平為考試做好準(zhǔn)備。

詞匯方面

  許多學(xué)生從單詞的方面準(zhǔn)備雅思，對(duì)單詞的記憶只是一種手段，最終目的是能夠理解和準(zhǔn)確地使用這些詞。如果一個(gè)詞，我們只記住它的發(fā)音和意義，不知道搭配短語，不知道可數(shù)不可數(shù)等等。那么這個(gè)詞的記憶效果就很小了。相比之下，新單詞可以在特定的語境中學(xué)習(xí)，新單詞可以在特定的需求中使用，從而使記憶詞更高效，效果更好。

勤于練習(xí)

  準(zhǔn)備考試最重要的是練習(xí)。對(duì)于每個(gè)項(xiàng)目，我們都應(yīng)該有針對(duì)性和有計(jì)劃的練習(xí)。例如，聽力部分，在多做問題的基礎(chǔ)上，要了解問題的規(guī)律，更注意聽中可能出現(xiàn)的閱讀和答題技巧。閱讀主要針對(duì)長而難的句子、語法和詞匯進(jìn)行具體的鏈接，以便在有限的時(shí)間內(nèi)盡可能了解文章的內(nèi)容，回答問題。同時(shí)，還需要針對(duì)不同的身體類型進(jìn)行特定的練習(xí)。寫作部分主要是高級(jí)詞匯、語法多樣性和邏輯清晰性。對(duì)于雅思，多練習(xí)多做運(yùn)動(dòng)。獲得高分不是問題。