合作專業(yè)
  食品科學(xué)與工程：與美國夏威夷大學(xué)馬諾阿分校合作舉辦的食品科學(xué)與工程專業(yè)本科教育項(xiàng)目，以及與加拿大英屬哥倫比亞大學(xué)合作舉辦的食品科學(xué)與工程專業(yè)“3+2”雙學(xué)士學(xué)位項(xiàng)目，旨在培養(yǎng)具有國際視野和多領(lǐng)域適應(yīng)能力的應(yīng)用型人才，學(xué)生畢業(yè)后可在食品、生物、制藥等領(lǐng)域從事相關(guān)工 作。
  農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理：與美國威斯康星大學(xué)白水分校合作舉辦的農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)本科教育項(xiàng)目，培養(yǎng)能在各類涉農(nóng)企業(yè)、部門和教育科研單位從事經(jīng)營管理等工 作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
  環(huán)境科學(xué)：與英國格林威治大學(xué)合作舉辦的環(huán)境科學(xué)專業(yè)本科教育項(xiàng)目，學(xué)生畢業(yè)后可在高等院校、科研機(jī)構(gòu)、環(huán)境保護(hù)與監(jiān)測等部門工 作。
  生物科學(xué)：與英國格林威治大學(xué)合作舉辦的生物科學(xué)專業(yè)本科教育項(xiàng)目，學(xué)生畢業(yè)后可到科研機(jī)構(gòu)或高等學(xué)校從事科學(xué)研究或教學(xué)工 作，也可在相關(guān)企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門從事應(yīng)用研究等工 作。

  項(xiàng)目特色
  優(yōu)質(zhì)教育資源融合：合作院校均為國外知 名高校，如美國夏威夷大學(xué)馬諾阿分校、加拿大英屬哥倫比亞大學(xué)、英國格林威治大學(xué)等，學(xué)生可享受到中外雙方高校的優(yōu)質(zhì)教育資源，如專業(yè)課程、師資力量等，拓寬國際視野。
  培養(yǎng)模式多樣靈活：如“3+1”“3+2”“3+1+1本碩連讀”等多種培養(yǎng)模式，學(xué)生可根據(jù)自身情況選擇適合的模式，既可以在國內(nèi)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，又有機(jī)會(huì)到國外深造，提升自身競爭力。
  專業(yè)優(yōu)勢突出：合作專業(yè)多為雙方學(xué)校的優(yōu)勢特色專業(yè)，如環(huán)境科學(xué)專業(yè)，格林威治大學(xué)的世界級自然資源研究所為其提供了有力支持，能讓學(xué)生接觸到前沿的專業(yè)知識(shí)和研究成果.
  留學(xué)服務(wù)保障完善：學(xué)校為學(xué)生提供全方位的留學(xué)服務(wù)，如簽證指導(dǎo)、行前培訓(xùn)、國外學(xué)習(xí)生活指導(dǎo)等，幫助學(xué)生順利適應(yīng)國外的學(xué)習(xí)和生活。此外，部分合作項(xiàng)目還設(shè)有獎(jiǎng)學(xué)金，激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。
  就 業(yè)前景廣闊：中外合作項(xiàng)目的學(xué)生畢業(yè)后，憑借中外雙學(xué)位的優(yōu)勢和國際化的教育背景，在就 業(yè)市場上更具競爭力，能夠在國內(nèi)外的部門、企事業(yè)單位、科研機(jī)構(gòu)等找到合適的工 作崗位，就 業(yè)方向涵蓋多個(gè)領(lǐng)域。