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孩子學(xué)口才好嗎

口才訓(xùn)練 231已閱讀 2020-04-28 20:39:56

導(dǎo)讀 孩子學(xué)口才好嗎？口才是當(dāng)今人際交往中必須具備的重要能力，也是創(chuàng)新人才和創(chuàng)業(yè)人才必須具備的素質(zhì)，提高孩子的表達能力，也將對孩子的學(xué)習(xí)和今后的工作產(chǎn)生決定性的影響。

孩子學(xué)口才好嗎

1口才

適合學(xué)口才的情況：

1、膽怯，不自信。不愛表達，口才不好的孩子在學(xué)校不敢舉手提問，也不敢向老師提問。當(dāng)被問到問題時，他們會壓低聲音、驚慌、臉紅、不自信，這樣的孩子很難得到老師的關(guān)注和愛。
2、內(nèi)向和孤僻。不愛表達自己內(nèi)心的想法，什么事都憋在心里，不想和人說話，長期造成孩子性格內(nèi)向和孤僻。
3、學(xué)習(xí)成績不好。口才不好，不愛表達的孩子在學(xué)習(xí)中也不會問問題，學(xué)習(xí)遇到困難自己也解決不了，問題越積越多，結(jié)果會越來越糟，影響以后的學(xué)習(xí)。
4、人際關(guān)系緊張。不愛表達的人與人溝通有困難，口才不好說話常常得罪人，導(dǎo)致身邊的人際關(guān)系不好。
5、說話毫無邏輯，思考沒有條理，孩子喜歡說話，喜歡表達但口才不好，講話沒有邏輯，思維不清楚，或話語很空洞，沒有內(nèi)容，讓聽者感到很無聊。

鍛煉兒童口才的好處：

1、更加自信：從膽怯、害怕到自信、大膽。
2、開口說話：從害怕說話到容易與人溝通。
3、展示自己：從不能展示自己到愿意展示自己的優(yōu)點。
4、懂禮儀：從不知道如何接待客人到會用禮貌的語言接待人、對待事情。
5、學(xué)習(xí)才藝：從不會表演到生動表演繞口令、快板、相聲、講故事、主持節(jié)目。
6、發(fā)音標準：從充滿方言逐漸學(xué)習(xí)標準普通話，享受標準發(fā)音的感覺。
7、應(yīng)變能力：從處理問題慢到快速主動處理問題。
8、語言組織：從不連貫的言語到完整的言語。
9、培養(yǎng)氣質(zhì)：從沒有獨特的氣質(zhì)到優(yōu)雅、大方、自然、灑脫的氣質(zhì)。
10、風(fēng)度優(yōu)雅：從沒有動作到言談舉止優(yōu)雅。
11.領(lǐng)導(dǎo)能力：在小組織管理，學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)能力。

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