創(chuàng)意思維是一種態(tài)度、一種習(xí)慣，是一種讓自己思維保持活躍、激蕩、創(chuàng)新的思維方式。而在首飾設(shè)計(jì)中，創(chuàng)意思維在更是必不可少的。野生創(chuàng)意思維課從創(chuàng)作思維出發(fā)，探究當(dāng)代首飾藝術(shù)的創(chuàng)作目的與意義，探討當(dāng)代首飾藝術(shù)的當(dāng)代性特征。在學(xué)習(xí)期間，通過(guò)當(dāng)代首飾作品的創(chuàng)作，養(yǎng)成一定的創(chuàng)作思路，最終實(shí)現(xiàn)對(duì)當(dāng)代首飾創(chuàng)作思維的訓(xùn)練與基本掌握。

1.熱愛(ài)珠寶設(shè)計(jì)、熱愛(ài)當(dāng)代首飾的人士；
2.沒(méi)有制作基礎(chǔ)和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)首飾制作感興趣的人；
3.希望提升思維表達(dá)的珠寶專(zhuān)業(yè)學(xué)生及獨(dú)立設(shè)計(jì)師；
4.計(jì)劃考研留學(xué)、準(zhǔn)備作品集的國(guó)內(nèi)外大學(xué)生。

1.講座交流
如何學(xué)習(xí)當(dāng)代藝術(shù)首飾，如何把首飾變得當(dāng)代而藝術(shù)；學(xué)習(xí)如何運(yùn)用當(dāng)代藝術(shù)來(lái)發(fā)展適合自己的審美風(fēng)格
2.“第N個(gè)箱子”
闡述“第N個(gè)箱子”項(xiàng)目的規(guī)則和目的；根據(jù)所抽取盒子中的材料設(shè)計(jì)創(chuàng)作
3.作品概念小組討論
如何以當(dāng)代首飾藝術(shù)創(chuàng)作思維為前提進(jìn)行創(chuàng)作；小組討論作品設(shè)計(jì)概念
4.設(shè)計(jì)制作
確定設(shè)計(jì)主題，導(dǎo)師根據(jù)學(xué)生主題提供設(shè)計(jì)建議；設(shè)計(jì)創(chuàng)作，導(dǎo)師一對(duì)一進(jìn)行輔導(dǎo)
5.設(shè)計(jì)制作
設(shè)計(jì)一套(不少于三件)具有個(gè)人風(fēng)格的作品；設(shè)計(jì)創(chuàng)作，一對(duì)一輔導(dǎo)
6.設(shè)計(jì)制作
深入和延伸輔導(dǎo)設(shè)計(jì)創(chuàng)作；針對(duì)學(xué)員創(chuàng)作過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行指導(dǎo)
7.設(shè)計(jì)制作
完善設(shè)計(jì)作品；導(dǎo)師一對(duì)一輔導(dǎo)學(xué)生完善設(shè)計(jì)作品
8.作品陳述
完成最終設(shè)計(jì)成品；導(dǎo)師一對(duì)一輔導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行作品陳述