優(yōu)朗UKiset培訓(xùn)《濟(jì)南優(yōu)朗教育》旨在輔助發(fā)揮作用，考生所陳述的觀點(diǎn)、個(gè)人看待問題的方式、思維價(jià)值導(dǎo)向、與面試官或同組考生的溝通互動(dòng)性、英語口語表達(dá)能力往往更能影響最終得分。

三位一體面試培訓(xùn)《濟(jì)南優(yōu)朗教育》旨在輔助發(fā)揮作用，考生所陳述的觀點(diǎn)、個(gè)人看待問題的方式、思維價(jià)值導(dǎo)向、與面試官或同組考生的溝通互動(dòng)性、英語口語表達(dá)能力往往更能影響最終得分。

浙大立交橋面試培訓(xùn)《濟(jì)南優(yōu)朗教育》旨在輔助發(fā)揮作用，考生所陳述的觀點(diǎn)、個(gè)人看待問題的方式、思維價(jià)值導(dǎo)向、與面試官或同組考生的溝通互動(dòng)性、英語口語表達(dá)能力往往更能影響最終得分。

香港副學(xué)士培訓(xùn)《濟(jì)南優(yōu)朗教育》旨在輔助發(fā)揮作用，考生所陳述的觀點(diǎn)、個(gè)人看待問題的方式、思維價(jià)值導(dǎo)向、與面試官或同組考生的溝通互動(dòng)性、英語口語表達(dá)能力往往更能影響最終得分。

北師港浸會(huì)大學(xué)面試培訓(xùn)《濟(jì)南優(yōu)朗教育》旨在輔助發(fā)揮作用，考生所陳述的觀點(diǎn)、個(gè)人看待問題的方式、思維價(jià)值導(dǎo)向、與面試官或同組考生的溝通互動(dòng)性、英語口語表達(dá)能力往往更能影響最終得分。

西交利物浦大學(xué)課程培訓(xùn)《濟(jì)南優(yōu)朗教育》通過材料初審、自主評(píng)估機(jī)試、自主評(píng)估面試、資格考生名單確定、高考志愿填報(bào)、高考錄取等程序接受選拔。

香港中文大學(xué)（深圳）面試培訓(xùn)《濟(jì)南優(yōu)朗教育》針對(duì)港中文（深圳）入學(xué)需考察的筆試形式特征展開針對(duì)性教學(xué)，并通過講解案例以及模擬訓(xùn)練來鞏固面試技能，讓學(xué)員滿意度及入圍率得到大幅度的提升。

上海紐約大學(xué)課程培訓(xùn)《濟(jì)南優(yōu)朗教育》在對(duì)英語學(xué)習(xí)方法和案例教學(xué)研究都十分有經(jīng)驗(yàn)，尤其是在面試技能及口語交際能力技能的提升獨(dú)樹一幟。

昆山杜克大學(xué)Duolingo培訓(xùn)《濟(jì)南優(yōu)朗教育》在科學(xué)創(chuàng)新、批判思維、人文素養(yǎng)、溝通協(xié)作及社會(huì)責(zé)任等方面綜合素質(zhì)優(yōu)秀并具備學(xué)科特長的優(yōu)秀高中畢業(yè)生。

浙江大學(xué)三位一體面試培訓(xùn)《濟(jì)南優(yōu)朗教育》在科學(xué)創(chuàng)新、批判思維、人文素養(yǎng)、溝通協(xié)作及社會(huì)責(zé)任等方面綜合素質(zhì)優(yōu)秀并具備學(xué)科特長的優(yōu)秀高中畢業(yè)生。