美高Algebra I
百分?jǐn)?shù)，二元一次，一元二次方程，不等式，基礎(chǔ)的統(tǒng)計和概率等，幫助初中數(shù)學(xué)薄弱的學(xué)生更好的銜接高中內(nèi)容的同時，通過高中的Placement test直接選修更高階的課程。
美高Algebra II
多項式，三角函數(shù)，指數(shù)，開根號以及數(shù)學(xué)在實際生活中的應(yīng)用等。相較于Algebra I，Algebra II是大多數(shù)學(xué)生進(jìn)入高中學(xué)習(xí)的門數(shù)學(xué)課程，對學(xué)生后續(xù)的數(shù)學(xué)興趣及發(fā)展有很重要的作用。
美高Geometry
幾何最基本的定義公里等，其中括圓形，三角形的面積和周長的計算，固體的體積和表面積的計算，平行證明等。初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較好的學(xué)生，可參加placement test直接進(jìn)修Geometry，能很好的鍛煉學(xué)生必備的幾何思維。
美高Pre-Calculus(Regular/honor)
二次函數(shù)，高次項函數(shù)，三角函數(shù)，反三角函數(shù)，矩陣，向量等內(nèi)容。該階段是美高學(xué)生拉開差距的核心內(nèi)容，奠定了學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，直接影響學(xué)生是否能選修高階數(shù)學(xué)，并在很大程度上影響學(xué)生未來專業(yè)方向。

  課程采取學(xué)分制。課程選擇搭配的技巧非常重要，每學(xué)期學(xué)的課程和學(xué)習(xí)時間的限制必須考慮，一般選擇6-7門為適量，太少學(xué)分修不夠，太多則影響GPA，所以選課時一定做好協(xié)調(diào)。
  美國課程更加注重孩子的創(chuàng)造性思維，習(xí)慣了中國教育體系的孩子可能一開始不太習(xí)慣，而且，美國考試中常常要答大量的論述題，考察孩子的批判性思維和知識的廣度。所以在上課的同時進(jìn)行同步輔導(dǎo)，建立學(xué)習(xí)自主性，建構(gòu)學(xué)科知識系統(tǒng)。

  課程難度大致有三檔，分為Regular Course（普通課程）、Honor Course（榮譽(yù)課程）和AP課程。
  Regular Course（普通課程）是三類當(dāng)中最簡單的，一般括英語、數(shù)學(xué)、歷史和社會科學(xué)、自然科學(xué)、語言和藝術(shù)等8個大類。每個類別又有必修課和選修課。Honor Course（榮譽(yù)課程）難度比普通課程大，內(nèi)容設(shè)置與普通課程一樣。每個學(xué)校選修榮譽(yù)課程的規(guī)則不同，有些要學(xué)?；蚰骋粋€具體的部門同意才能選擇榮譽(yù)課程；有一些榮譽(yù)課會明確要求要有別的課程的基礎(chǔ)并且達(dá)到多少分才有資格選修；另外一些學(xué)校會明確要求，要到某一個特定的年級才能選修。大部分學(xué)校榮譽(yù)課程可以加權(quán)GPA0.5，少數(shù)課程因為難度更小一點(diǎn)會加權(quán)0.25，即滿分為4.25-4.5。
  AP課程在三個類型中最難，目前括六大類型，STEM、英語、歷史和社會科學(xué)、世界語言和文化、藝術(shù)和研究，一共有37個學(xué)科。大部分學(xué)校AP課程可以加權(quán)GPA1分，即滿分為5。選修AP課程對將來申請美國大學(xué)是一個加分項。
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