一、項目介紹

法國克萊蒙高等商學(xué)院國際管理碩士教育管理專業(yè)(Masterin InternationalManagementin Education Management)秉承學(xué)院百年歷史使命和價值觀,致力于培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力、國際視野、精于實踐的教育管理領(lǐng)袖和精英。克萊蒙高等商學(xué)院具有高專業(yè)度的教學(xué)團隊和專業(yè)化學(xué)術(shù)和設(shè)施配置,課程旨在培養(yǎng)教育者掌握先進的領(lǐng)導(dǎo)與管理思想、理論與技能,運用批判性思維能力和敏捷的反應(yīng)能力在中發(fā)現(xiàn)問題,從而推動我國教育的國際化、信息化、現(xiàn)代化、科學(xué)化。

該專業(yè)始終堅持以“站在教育改革前沿”為目標(biāo),不斷探索和發(fā)現(xiàn)全球化背景下教育所存在的問題與挑戰(zhàn),形成了具有廣泛學(xué)科背景的教學(xué)與科研隊伍。同時,本項目通過學(xué)校管理專業(yè)的強項和優(yōu)勢,融合了中西方的文化、教育和商業(yè)實踐,促進知識創(chuàng)造和智慧的提升。除了為學(xué)生提升學(xué)位和背景,該項目也從新的商業(yè)視角來設(shè)計課程和通過高端的人脈群體為學(xué)生創(chuàng)造更多的價值。

教育碩士專業(yè)學(xué)位是指在教育學(xué)或教育領(lǐng)域相關(guān)學(xué)科上的碩士研究生專業(yè)學(xué)位,旨在培養(yǎng)具備教育學(xué)、教育心理學(xué)、教育管理學(xué)等方面的綜合能力和專業(yè)素養(yǎng),能夠從事教育教學(xué)、教育科研、教育管理等方面的高層次應(yīng)用型人才。

教育碩士前者是職業(yè)性學(xué)位,在我國被稱為專業(yè)學(xué)位,后者是學(xué)術(shù)性學(xué)位。教育碩士專業(yè)學(xué)位是具有特定教育職業(yè)背景的專業(yè)性學(xué)位,主要培養(yǎng)面向基礎(chǔ)教育教學(xué)和管理需要的高層次人才。

教育碩士專業(yè)學(xué)位是具有特定教育職業(yè)背景的專業(yè)性學(xué)位,主要培養(yǎng)面向基礎(chǔ)教育教學(xué)和管理需要的高層次人才。教育碩士與現(xiàn)行的教育學(xué)碩士在處于同一層次,但規(guī)格不同,各有側(cè)重。

教育碩士專業(yè)學(xué)位是具有特定教育職業(yè)背景的專業(yè)性學(xué)位,主要培養(yǎng)面向基礎(chǔ)教育及其管理需要的高層次人才。教育碩士與教育學(xué)碩士是兩種不同性質(zhì)的學(xué)位,前者是職業(yè)性學(xué)位,在我國被稱為專業(yè)學(xué)位,后者是學(xué)術(shù)性學(xué)位。

二、課程內(nèi)容

法國克萊蒙高等商學(xué)院教育管理碩士的課程主要括:教育管理學(xué)、高級教育心理學(xué)、教育經(jīng)濟學(xué)、教育組織的服務(wù)營銷及互聯(lián)網(wǎng)營銷、教育組織的數(shù)據(jù)化運營、課程創(chuàng)新與互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)等核心課程。

三、課程對象

1、備考教育專碩,考試科目為333教育綜合,考試內(nèi)容為教育學(xué)原理、中國教育史、外國教育史及教育心理學(xué)科目;

2、備考專業(yè)為學(xué)科英語、學(xué)科語文等學(xué)科類專業(yè)或教育管理、小學(xué)教育、心理健康教育等專碩專業(yè);

3、跨考,想提升專業(yè)課成績的考生,沒思路看不懂學(xué)不會的考生

四、課程目標(biāo)

1、各類別專業(yè)輔導(dǎo),細(xì)化不同專業(yè)側(cè)重點;有效備考,提高學(xué)習(xí)效率。

2、針對性提升碩士考試成績,幫助大家掌握考試重點和考試技巧,在碩士入學(xué)考試中取得佳績。

五、課程優(yōu)勢

1.學(xué)歷學(xué)位雙證
教育碩士屬于學(xué)歷教育,經(jīng)過初試和復(fù)試后入校學(xué)習(xí),完成學(xué)業(yè)后就可以獲得在職研究生學(xué)歷和碩士學(xué)位雙證。目前在一些企事業(yè)單位中對于雙證還是比較重視的。

2.提升競爭力
一個企業(yè)在用人方面,往往會有學(xué)歷要求,個別崗位要求會更高,尤其從事教育行業(yè)的人員,想要更具競爭力,那報考教育碩士就很有用。

3.評職稱
從事教育行業(yè)的人員,最重要的事情就是要評職稱,但是會有條件限制,例如:中級職稱評定,本科學(xué)歷需四年以上可評定,研究生學(xué)位僅需三年可評定。所以,教育碩士就是首選。

教育碩士考試也不難,主要是通過同等學(xué)力申碩的形式進行招生。需要通過研修班考試和申碩統(tǒng)考,考試科目都會在研修班中集中學(xué)習(xí),考前還會有考試大綱和老師對于知識的總結(jié),申碩統(tǒng)考是通過制,每科成績不低于60分就算及格通過,通過后繼續(xù)進行論文創(chuàng)作和答辯階段,所有的流程都完成,就可以獲得教育碩士學(xué)位。