??昆明王氏教育,VR設(shè)計(jì)全科培訓(xùn)班,培養(yǎng)具有較高審美意識(shí)和創(chuàng)意思維的VR設(shè)計(jì)人才,有專業(yè)的行業(yè)教師授課,全面助長(zhǎng)VR設(shè)計(jì)人才的成長(zhǎng)和發(fā)展!歡迎咨詢了解!
VR設(shè)計(jì)全科培訓(xùn)班
課程詳情
??VR即Virtual Reali??ty(虛擬現(xiàn)實(shí))的縮寫,VR全景是一種新型的視覺展示技術(shù),通過(guò)拍攝構(gòu)建一個(gè)三維的模擬環(huán)境,讓瀏覽者通過(guò)網(wǎng)絡(luò)即可獲得三維立體的空間感覺,猶如身在其中,觀賞者可以對(duì)圖像進(jìn)行調(diào)整,放大縮小移動(dòng)觀看等操控,再通過(guò)深入的編程,還可以實(shí)現(xiàn)場(chǎng)景中的熱點(diǎn)連接,多個(gè)場(chǎng)景之間的虛擬漫游,雷達(dá)方位導(dǎo)航等功能,讓用戶在各個(gè)場(chǎng)景中隨意走動(dòng),清清楚楚觀看到其中每一處的細(xì)節(jié)。
??二、適合對(duì)象
??1、對(duì)VR設(shè)計(jì)充滿興趣和憧憬的人?:
??如果你對(duì)虛擬現(xiàn)實(shí)(VR)設(shè)計(jì)充滿好奇和憧憬,希望通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)掌握VR設(shè)計(jì)的核心技能,VR設(shè)計(jì)培訓(xùn)班是一個(gè)不錯(cuò)的選擇?。
??2、?有一定基礎(chǔ)并希望進(jìn)一步提升的人?:
??對(duì)于那些已經(jīng)具備一定基礎(chǔ),但希望在VR場(chǎng)景構(gòu)建和交互設(shè)計(jì)等方面進(jìn)行深入學(xué)習(xí)的學(xué)員,高級(jí)設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)班可能更適合?。
??3、?希望全面掌握VR項(xiàng)目從設(shè)計(jì)到實(shí)現(xiàn)全過(guò)程的人?:
??如果你希望全面掌握VR項(xiàng)目的管理與開發(fā),從設(shè)計(jì)到實(shí)現(xiàn)的全過(guò)程,項(xiàng)目管理課程可能更適合你?。
??三、課程內(nèi)容
??1、VR模型制作
??ZBRUSH人體雕刻造型訓(xùn)練、掌握MAYA基礎(chǔ)操作、掌握VR模型制作要求、進(jìn)階多邊形造型及布線應(yīng)用、打造出神入化的質(zhì)感表現(xiàn);
??2、VR影視動(dòng)畫
??講解動(dòng)畫角色及動(dòng)畫道具進(jìn)行骨骼搭建、創(chuàng)建準(zhǔn)確和容易控制的動(dòng)畫控制系統(tǒng)、深入學(xué)習(xí)動(dòng)畫原理知識(shí)、制作一個(gè)屬于自己的小DEMO;
??3、VR游戲開發(fā)
??學(xué)習(xí)虛擬現(xiàn)實(shí)頭盔設(shè)置、學(xué)習(xí)Unity游戲引擎界面與操作方法、了解UE4引擎和Unity引擎VR開發(fā)流程;
??4、UI交互設(shè)計(jì)
??設(shè)計(jì)工具與軟件的掌握、多元化的圖標(biāo)設(shè)計(jì)、熟練的VR交互設(shè)計(jì)能力。
??四、學(xué)習(xí)VR的優(yōu)勢(shì)
??1.身臨其境的學(xué)習(xí)體驗(yàn):
??VR培訓(xùn)課程提供了一種真實(shí)、沉浸式的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。學(xué)員可以在虛擬環(huán)境中感受到真實(shí)場(chǎng)景,并且能夠與環(huán)境進(jìn)行互動(dòng)。這種身臨其境的學(xué)習(xí)使學(xué)員更容易理解和記憶學(xué)習(xí)內(nèi)容,提高了培訓(xùn)的效果。
??2.高度互動(dòng)性:
??VR培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)互動(dòng)性,學(xué)員可以在虛擬空間中與對(duì)象、場(chǎng)景進(jìn)行互動(dòng),模擬實(shí)際操作。這種互動(dòng)性使學(xué)員主動(dòng)的參與學(xué)習(xí)過(guò)程,從而更好地理解和掌握培訓(xùn)內(nèi)容。
??3.成本和時(shí)間的節(jié)?。?/strong>
??傳統(tǒng)培訓(xùn)通常需要投入大量資源,包括場(chǎng)地、教材和人力。而VR培訓(xùn)可以在虛擬環(huán)境中進(jìn)行,避免了額外的物理設(shè)備和空間需求。這種方式不僅降低了培訓(xùn)的成本,還減少了學(xué)員因時(shí)間和地理位置限制而無(wú)法參與培訓(xùn)的問(wèn)題。