教學(xué)特色： 于博文老師，授課方式廣受學(xué)生好評；在聽力教學(xué)中，注重方法論的教學(xué)，注重學(xué)生同義替換識別意識的培養(yǎng)，將聽力題變成消消樂；引導(dǎo)學(xué)生在審題，猜測詞義等方面下功夫，推測聽力填空題的答案；教授學(xué)生面對聽力填空題，采用窮舉法的做題技巧，效解決漏聽、未識別答案前置、瞬時記憶力差等聽力做題痛點。

教學(xué)特色： 陳超老師，出國留學(xué)從業(yè)經(jīng)歷，深知出國留學(xué)語言要求，總結(jié)教學(xué)方法，能夠鍛煉詞匯、聽口等語言技能，教學(xué)認真負責(zé)，幫助學(xué)生積累話題語料，耐心細致；曾參加英語教學(xué)比賽，學(xué)生風(fēng)采大賽評委等活動，獲得啟德“榮譽導(dǎo)師”，“教師風(fēng)采大賽第三名”等榮譽；課堂風(fēng)趣幽默，根據(jù)學(xué)生已有基礎(chǔ)及相應(yīng)真實經(jīng)歷進行口語話題的引導(dǎo)，使學(xué)生在雅思口語話題方面有話可說，有點可拓，幫助學(xué)生鍛煉英語邏輯。

教學(xué)特色： 鄭玉倩老師，有較強的教學(xué)潛力和較為豐富的教學(xué)經(jīng)驗，授課過程思路清晰，知識點分析透徹，擅長幫助學(xué)生夯實基礎(chǔ)，結(jié)合自身備考經(jīng)歷讓學(xué)生輕松且有針對性地學(xué)習(xí)！教學(xué)態(tài)度嚴謹而不失幽默，深入淺出，善于在課堂上融入豐富的中西方文化知識，寓教于樂，課上運用多種教學(xué)方法幫學(xué)生掌握知識技巧；教學(xué)風(fēng)格親切靈活，知識講解透徹易懂，重在啟發(fā)性教學(xué)，努力讓學(xué)生鍛煉寫作應(yīng)試能力，引導(dǎo)后者對知識進行熟練運用。

教學(xué)特色： 王佳慧老師，教學(xué)期間研發(fā)并組織編寫《雅思寫作素材》、《雅思寫作考點詞》、《語法》、《雅思詞匯浸泡營》等教材；教學(xué)過程中，既重視英語語言能力培養(yǎng)，也善于總結(jié)答題技巧，幫學(xué)生利用好有限時間；在教學(xué)中，善于總結(jié)學(xué)生特點，因材施教，對待工作，嚴謹負責(zé)，對待學(xué)生，細致耐心。

教學(xué)特色： 令狐敬老師，近十年國際標化考試培訓(xùn)經(jīng)驗，多年各大高校國際教育、標化考試團培經(jīng)驗，熟知中國學(xué)生在托福備考中遇到的困難，善于“診斷”、發(fā)現(xiàn)學(xué)生問題所在根源，分析、探尋解決方案“對癥下藥”，從而突破備考瓶頸。對于教學(xué)，不斷探究創(chuàng)新，將留學(xué)生活體會、西方教育方式融合到課堂中，幫助學(xué)生更好理解英語思維，總結(jié)高效筆記記憶等方法，幫助學(xué)生提高考試表現(xiàn)力。擅于把握語言結(jié)構(gòu)及邏輯，注重根據(jù)學(xué)生情況，引導(dǎo)其進行自我觀察分析，從而提高學(xué)生的思維及語言表達能力。

教學(xué)特色： 潘穎琛老師，講授科目：綜合英語，雅思口語，托福聽口，ACT科學(xué)。在教學(xué)上有獨特的教學(xué)風(fēng)格，其創(chuàng)新的教學(xué)思路和教學(xué)方法，善于抓住學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)，深入淺出，因材施教，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，深受學(xué)生的歡迎和愛戴。

教學(xué)特色： 黃其昀老師，有較強的教學(xué)潛力和較為豐富的教學(xué)經(jīng)驗，授課過程思路清晰，知識點分析透徹，擅長幫助學(xué)生夯實基礎(chǔ)，結(jié)合自身備考經(jīng)歷讓學(xué)生輕松且有針對性地學(xué)習(xí)！

教學(xué)特色： 鐵穎老師，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗。教學(xué)重基礎(chǔ)、重分析能力，注重學(xué)生邏輯能力及自主性的培養(yǎng)；擅于發(fā)覺學(xué)生思維漏洞，而后通過引導(dǎo)、對比、總結(jié)的方式教導(dǎo)，從而提高素質(zhì)優(yōu)化學(xué)習(xí)能力。對待學(xué)生親切、有耐心，師生關(guān)系融洽，受到家長好評。

教學(xué)特色： 黃靜老師，畢業(yè)于重點大學(xué)，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗。本著對每一個學(xué)生認真負責(zé)的態(tài)度，在教學(xué)中極具耐心，懂得傾聽，發(fā)揮引導(dǎo)解惑之用，和學(xué)生融為一體。對于基礎(chǔ)較差的學(xué)生，老師也十分有耐心，不放棄任何一名學(xué)生，輔導(dǎo)過的學(xué)生都非常喜歡她，改變了很多學(xué)生的學(xué)習(xí)之路乃至人生的路。

教學(xué)特色： 苑文老師，不斷挖掘?qū)W生潛力，熱愛自己的職業(yè)，刻苦鉆研教材教法。在教育教學(xué)中遵循“愛與尊重是教育的出發(fā)點”全心全意為孩子服務(wù)，注重從興趣教學(xué)入手，推崇個性和能力的培養(yǎng)，憑借積累的經(jīng)驗和不斷的探索，使學(xué)生樂學(xué)，愛學(xué)。