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    南昌小碼王

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    • 專注于少兒編程教育
    • 引進(jìn)歐美先進(jìn)教育理念和課程平臺(tái)
    • 幫助孩子培養(yǎng)綜合素質(zhì)和提升學(xué)習(xí)能力

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    少兒編程對(duì)孩子有什么好處

    少兒編程 92已閱讀 2020-05-28 13:25:06
    導(dǎo)讀 “少兒編程熱”讓很多家長(zhǎng)開(kāi)始了解少兒編程,都說(shuō)可以培養(yǎng)孩子的編程思維,但是很多家長(zhǎng)并不了解這到底是什么,僅僅把它簡(jiǎn)單地歸化為思考的能力,那么少兒編程對(duì)孩子有什么好處呢?小編為大家找來(lái)了具體的內(nèi)容介紹,一起來(lái)看看吧。

    少兒編程對(duì)孩子有什么好處

    少兒編程對(duì)孩子有什么好處:
    分解——化繁為簡(jiǎn)

    分解從字面意思上講就是把一個(gè)東西分開(kāi)來(lái)解決,這也就能夠理解為把那些非常復(fù)雜的大問(wèn)題,分開(kāi)組成各種的小問(wèn)題,在尋找解決的小步驟。這樣能夠鍛煉孩子拆解問(wèn)題的能力,因?yàn)樵谏畹母鱾€(gè)方面總會(huì)出現(xiàn)各種的問(wèn)題,如果不會(huì)對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行分解,也就沒(méi)有對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行分析的過(guò)程了。

    就好像孩子在面臨遇到困難的數(shù)學(xué)題時(shí),沒(méi)有任何的頭緒,也不知道如何分解這道題,那很可能就會(huì)感到非常的頭疼,以至于不能很快的解決。而少兒編程里的編程思維,是讓孩子對(duì)這些大的問(wèn)題進(jìn)行分解,再?gòu)囊粋€(gè)步驟一個(gè)步驟的來(lái)解決,他最后就能夠完美的解除這道題。這樣的分解能力也就能夠讓孩子順延到遇見(jiàn)的各個(gè)問(wèn)題上,在以后面臨困難時(shí)才會(huì)臨危不懼。

    抽象——聚焦關(guān)鍵

    在這樣的思維當(dāng)中不僅是分解,還有就是抽象。在我們上學(xué)時(shí)老師也會(huì)講這樣的問(wèn)題,但是這樣空的問(wèn)題,是非常讓孩子們難以接受的,要更好地掌握的話,可能就需要自己的抽象思維能力。就好比數(shù)學(xué)上的空間幾何問(wèn)題,這樣的問(wèn)題解決方案只有一個(gè)就是自己能夠想象出它的空間,能夠?qū)λ切┛盏臇|西進(jìn)行把握,最后才能做出這道題。

    而且每一個(gè)人的抽象能力都是不同的,面對(duì)同一個(gè)物體是想像出來(lái)的東西都是不一樣的。但如果想要有更好的成績(jī),就必須要不斷加強(qiáng)抽象的能力了,這也是與其他孩子拉開(kāi)距離的一大關(guān)鍵,如果有這樣的能力可能就會(huì)把各學(xué)科當(dāng)中,有關(guān)聯(lián)的東西都連在一起,最后讓每一個(gè)學(xué)科的成績(jī)都非常的優(yōu)秀。

    模式識(shí)別——規(guī)律整合

    這一個(gè)問(wèn)題講的就是要能夠找出相似的模式,來(lái)高效的解決那些細(xì)小的問(wèn)題。這對(duì)歸納能力是有非常大的鍛煉了,很多事情可能都是分開(kāi)的,是散列的,不可能直接集中的出現(xiàn)在你的面前。學(xué)習(xí)也是這樣的那些學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)都是非常散的,要想對(duì)它有一個(gè)集中的把握,就需要自己對(duì)它進(jìn)行歸納,把同類型的知識(shí)放在一起整體把握才是的。

    一些孩子看見(jiàn)了一道題目,就瞬間能夠反映出他的解決方法和思路,這在很多人眼中可能就認(rèn)為是他非常聰明,實(shí)際上他是歸納的能力和整合的能力非常強(qiáng)。而在少兒編程的培訓(xùn)當(dāng)中,學(xué)生們也會(huì)一直有這樣的訓(xùn)練,把那些重復(fù)的單元都整合在一起,在用固定的模式,讓計(jì)算機(jī)去重復(fù)它。

    算法——邏輯思維

    算法就是說(shuō)根據(jù)自己之前一系列的分析,再想出每一步的解決步驟。在這其中也有非常重要的兩個(gè)就是“邏輯思維”和“調(diào)試糾錯(cuò)”。邏輯思維應(yīng)該都了解它是什么了吧,對(duì)于孩子這一方面的培養(yǎng),應(yīng)該也都有非常重視的。而調(diào)試糾錯(cuò),說(shuō)的就是在程序運(yùn)行的過(guò)程當(dāng)中,很多時(shí)候結(jié)果可能和自己想象的是不符合的,而這也就從反面說(shuō)明了在算法當(dāng)中是有錯(cuò)誤的。

    而想要非常容易的,就找到這一個(gè)問(wèn)題還是需要很多時(shí)間和耐心的,需要把自己設(shè)計(jì)的程序步驟,在一次一次地做,再觀察每一步做的結(jié)果。這樣的過(guò)程很顯然對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是非常有好處的,可以鍛煉他的耐心和專注力,對(duì)于他的抗挫能力也是一種鍛煉。要知道很多的孩子在家中都是寵著的,遇見(jiàn)一些小問(wèn)題就會(huì)讓他非常的難過(guò),而這樣的學(xué)習(xí)之后,對(duì)他在這一方面的能力,也算是一個(gè)培養(yǎng)了。
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