有人認為順從孩子意愿比較好，因為興趣是的老師，這樣才會主動的學習。也有認為要強制孩子補課，因為這一階段的學生，生活壓力較少，體會不到競爭的激烈，而且又會受到很多的外界因素的干擾[手機，游戲等]。這兩種觀點應該是大部分答案的統(tǒng)一。
孩子不愿意補課，最終目的肯定是要補課的，既然有這個問題，說明了孩子學習還是存在缺陷。初高中階段，孩子的年齡大約是13-18歲左右，內向的則與父母溝通少，凡事自行獨斷；外向的則過于活潑，難以教育。家長需要找到切入點，讓父母和孩子的認知達到一個平衡點，即相互理解。孩子的品性，本質，家長心里是有數(shù)的，認真的思考，如何以合適的方式與孩子溝通，達成某方面的一致，那么孩子主動接受補課的幾率才會高。
綜上所述，孩子不愿意補課。教育方式就有多種，有的適合打，才會讓孩子聽話。有的適合溝通引導，從內心出發(fā)，在認知上達成一致。不管什么方式，家長是最了解自己的孩子。盡量還是不要順從孩子的意愿。這個年齡段的孩子，很少清楚自己以后做什么。
既然存在補課的問題，還是需要努力的。畢竟大多數(shù)家庭，更多的都是普通家庭，家長沒有什么資本可以讓孩子順其自然的。很少有能力讓孩子自己選擇詩和遠方。隨著知識水平不斷提高。孩子的教育尤為重要，在這種快節(jié)奏的時代，早起的鳥兒，才會有收獲。最后，100教育專注中小學在線一對一輔導，是全國領先的在線輔導品牌，這邊有全國各地重點中學的一線，為每個孩子制定個性化一對一輔導方案，家長們可以來免費試聽一下。
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