創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境
1.認(rèn)識(shí)你不了解的現(xiàn)實(shí)：分析現(xiàn)狀，重新認(rèn)識(shí)跟孩子目前的關(guān)系；改變對(duì)孩子的看法，了解孩子的內(nèi)心想法；認(rèn)識(shí)孩子成長(zhǎng)的規(guī)律，遵循規(guī)律事半功倍
2.改變孩子與父母對(duì)抗的情緒：遵守五不原則，培養(yǎng)孩子友善態(tài)度的基礎(chǔ)；運(yùn)用四大法寶化解情緒，排除溝通的障礙；構(gòu)建孩子愿意積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的良好環(huán)境
正確處理干擾學(xué)習(xí)的情緒
1.做情緒的主人：感受情緒的改變對(duì)改變孩子產(chǎn)生的影響；分享控制自己的情緒對(duì)教育孩子的重要性圖片關(guān)鍵詞；總結(jié)控制情緒的經(jīng)驗(yàn)，做自己情緒的主人
2.正確處理孩子的情緒：學(xué)習(xí)正確處理干擾學(xué)習(xí)的情緒的四大方法；避免無(wú)意識(shí)由于擾孩子學(xué)習(xí)，培養(yǎng)專注力；幫孩子釋放壓力，全身心學(xué)習(xí)的習(xí)慣
培養(yǎng)孩子合作的技巧
1.感受釋放情緒后的神奇效果：分享釋放孩子情緒之后孩子發(fā)生的改變；體驗(yàn)孩子在釋放壓力后自己的處理能力；總結(jié)如何更好的處理干擾孩子學(xué)習(xí)的情緒
2.吸引孩子合作的七個(gè)技巧：學(xué)習(xí)吸引孩子由衷合作的七個(gè)技巧；培養(yǎng)孩子主動(dòng)合作的意識(shí)和技巧；演練吸引孩子合作的技巧，體驗(yàn)孩子的感受
培養(yǎng)孩子自律的方法
1.合作帶來(lái)的改變：分享吸引孩子合作后在生活學(xué)習(xí)上的改變；感受與孩子合作過(guò)程中的體驗(yàn)和喜悅；總結(jié)與孩子合作過(guò)程中的體會(huì)和觸動(dòng)
2.培養(yǎng)自律的六個(gè)途徑：認(rèn)識(shí)懲罰隱患，避免落入傳統(tǒng)觀念的陷阱；培養(yǎng)孩子自律，讓孩子明白應(yīng)該怎么做；用積極正向的方式引導(dǎo)與幫助孩子
如何挖掘孩子的潛力
1.自律帶來(lái)的喜悅：分享自律帶來(lái)的驚喜，充分發(fā)揮孩子主動(dòng)性；體會(huì)父母與孩子在互動(dòng)中喜悅；感受父母在孩子成長(zhǎng)中如何合理定位自己
2.塑造孩子崇高的形象：客觀的認(rèn)知，評(píng)價(jià)孩子在平時(shí)的實(shí)際表現(xiàn)；讓孩子了解自己在父母心目中的優(yōu)點(diǎn)和評(píng)價(jià)；正向激勵(lì)和強(qiáng)化孩子好的行為和表現(xiàn)
引發(fā)孩子自己改變的渴望
1.強(qiáng)化孩子努力學(xué)習(xí)的愿望：分享正向激勵(lì)給孩子成長(zhǎng)帶來(lái)的正面影響；如何充分發(fā)揮父母對(duì)孩子進(jìn)行的正向激勵(lì)；讓努力學(xué)習(xí)成為孩子自己內(nèi)心的主動(dòng)追求
2.正確解決孩子遇到問(wèn)題的方法：正確解決孩子面臨的問(wèn)題的方法和步驟；發(fā)揮孩子的主動(dòng)性來(lái)解決面臨的難題；如何正確參與到孩子解決問(wèn)題的過(guò)程中來(lái)
通往孩子的內(nèi)心世界
1.培養(yǎng)孩子解決問(wèn)題的能力：分享與孩子解決問(wèn)題的過(guò)程和體會(huì)；認(rèn)識(shí)解決問(wèn)題過(guò)程中需要注意的方面；享受與孩子共同解決問(wèn)題的樂(lè)趣和成就感
2.通往孩子的內(nèi)心世界：學(xué)習(xí)和掌握通往孩子的內(nèi)心世界的途徑；如何用無(wú)私的愛(ài)來(lái)影響孩子給孩子力量；走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，與孩子共同面對(duì)未來(lái)
開(kāi)展嶄新的親子關(guān)系
1.與孩子共同面對(duì)，做孩子成長(zhǎng)的后眉：分享走進(jìn)孩子內(nèi)心世界的發(fā)現(xiàn)和感受；用愛(ài)搭建父母與孩子之間有效溝通的橋梁；讓孩子知道，父母永遠(yuǎn)是成長(zhǎng)中的后盾
2.與老師合作，展望充滿希望的未來(lái)：建立與老師通話的渠道，幫老師了解孩子；理解老師言行，引導(dǎo)老師發(fā)揮正面作用；借助老師正面影響力一起幫孩子健康成長(zhǎng)

課程經(jīng)典成熟：國(guó)際著名親子教育專家法伯與瑪茲麗施的親子原則和技巧，通過(guò)全球20多萬(wàn)個(gè)親子團(tuán)隊(duì)的使用，被證明取得驚人的效果!
理念積極向上：突顯積極心理學(xué)的理念，還原教育的本質(zhì)與真諦，運(yùn)用解放、喚醒，發(fā)現(xiàn)、欣賞、激勵(lì)程度釋放孩子的天性與潛能。
內(nèi)容全面系統(tǒng)：從創(chuàng)建健康環(huán)境，到處理干擾學(xué)習(xí)的情緒吸引合作、培養(yǎng)自律、激發(fā)創(chuàng)造力和誠(chéng)信恰當(dāng)激勵(lì)、正確認(rèn)知、與老師合作。
原則操作性強(qiáng)：指導(dǎo)原則和技巧簡(jiǎn)單明確，具體實(shí)用，針對(duì)性強(qiáng)，具有很好的操作性，幫助父母解決親子溝通方面的困惑與難題!
講師專業(yè)用心：十多年溝通訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)，親身運(yùn)用體會(huì)這些親子關(guān)系的原則和技巧，并取得顯著成效，能很好地幫助大家運(yùn)用。
小班實(shí)戰(zhàn)演練：小班開(kāi)課，實(shí)戰(zhàn)演練，從理論入手、以原則技巧為基礎(chǔ)、以演練掌握為導(dǎo)向，輔以個(gè)性化執(zhí)行與反饋，做合格父母。

培養(yǎng)愛(ài)的能力：認(rèn)識(shí)愛(ài)的界限，避免溺愛(ài)的陷阱，正確處理愛(ài)的關(guān)系培養(yǎng)孩子承擔(dān)責(zé)任及愛(ài)的能力
培養(yǎng)慢養(yǎng)理念：認(rèn)識(shí)孩子的成長(zhǎng)規(guī)律，建立寬厚從容的心態(tài)，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考、自立自主的能力。
掌控主動(dòng)權(quán)：學(xué)習(xí)愛(ài)的技巧，掌握解決問(wèn)題的具體方法，運(yùn)用正確的方法解決教育孩子中實(shí)際的問(wèn)題。
激發(fā)學(xué)習(xí)興趣：借助良好的親子關(guān)系，及與孩子、老師的合作，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的信心與興趣，提升成績(jī)。
樹(shù)立正確觀念：認(rèn)識(shí)父母在孩子成長(zhǎng)中的角色，了解自己培養(yǎng)孩子的真正目的，確立自己的努力方向.
激發(fā)孩子潛能：通過(guò)正確處理情緒、正向激勵(lì)、凸顯孩子優(yōu)勢(shì)等方式，幫助孩子建立信心，發(fā)揮潛能。