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    南京秦學(xué)教育

    南京秦學(xué)教育

    • 師資力量雄厚,教學(xué)實(shí)力扎實(shí)可靠
    • 嚴(yán)格篩選出專業(yè)過硬、經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,進(jìn)一步激發(fā)孩子學(xué)習(xí)潛力
    • 五大核心系統(tǒng),助力智能數(shù)據(jù)與常態(tài)化教學(xué)的深度融合

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    全國學(xué)習(xí)專線 8:00-22:00

    初高中重難點(diǎn)知識(shí)如何掌握?

    完全中學(xué) 481已閱讀 2020-04-14 17:30:15
    導(dǎo)讀 初高中各科目學(xué)習(xí)中的重難點(diǎn)該如何掌握?學(xué)生們要如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,在家的學(xué)習(xí)效率呢?如果學(xué)生們自學(xué)能力差,在家學(xué)習(xí)效率低,該怎么辦?在家學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生們的自學(xué)能力、自控力和注意力都是一個(gè)很好的考驗(yàn),如果學(xué)習(xí)效率低下,學(xué)生們一定要反思自己在學(xué)習(xí)過程中有沒有遇到什么問題和困難沒有解決?自學(xué)能力差的學(xué)生可以考慮報(bào)秦學(xué)教育的線上輔導(dǎo)課程。

    初高中各科目學(xué)習(xí)中的重難點(diǎn)該如何掌握?學(xué)生們要如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,在家的學(xué)習(xí)效率呢?如果學(xué)生們自學(xué)能力差,在家學(xué)習(xí)效率低,該怎么辦?在家學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生們的自學(xué)能力、自控力和注意力都是一個(gè)很好的考驗(yàn),如果學(xué)習(xí)效率低下,學(xué)生們一定要反思自己在學(xué)習(xí)過程中有沒有遇到什么問題和困難沒有解決?自學(xué)能力差的學(xué)生可以考慮報(bào)秦學(xué)教育的線上輔導(dǎo)課程。
    制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
      1、全面分析,正確認(rèn)識(shí)自己。
      準(zhǔn)確找出自己的長處和短處,以便明確自己學(xué)習(xí)的特點(diǎn)、發(fā)展的方向,發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中可以發(fā)揮的才能。
      2、結(jié)合實(shí)際,確定目標(biāo)。
      訂計(jì)劃時(shí),不要脫離學(xué)習(xí)的實(shí)際,目標(biāo)不能定得太高或過低,要依據(jù):(1)知識(shí)、能力的實(shí)際;(2)“缺欠”的實(shí)際;(3)時(shí)間的實(shí)際;(4)教學(xué)進(jìn)度的實(shí)際,確定目標(biāo),以通過自己的努力能達(dá)到為宜。
      3、長計(jì)劃,短安排。
      要在時(shí)間上確定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo)。在內(nèi)容上確定各門功課和各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的具體目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)可分為:(1)掌握知識(shí)目標(biāo);(2)培養(yǎng)能力目標(biāo);(3)掌握方法目標(biāo);(4)達(dá)到成績(分?jǐn)?shù))目標(biāo)。
      長計(jì)劃是指明確學(xué)習(xí)目標(biāo),確定學(xué)習(xí)的內(nèi)容、專題,大致規(guī)劃投入的時(shí)間;短安排是指具體的行動(dòng)計(jì)劃,即每周每天的具體安排和行動(dòng)落實(shí)。
      4、突出重點(diǎn),不要平均使用力量。
      所謂重點(diǎn):一是指自己學(xué)習(xí)中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點(diǎn);二是指知識(shí)體系中的重點(diǎn)內(nèi)容。訂計(jì)劃時(shí),一定要集中時(shí)間,集中精力重點(diǎn)。
      5、計(jì)劃要全面,還要與班級(jí)計(jì)劃相配合。
      計(jì)劃里除了有學(xué)習(xí)的時(shí)間外,還要有進(jìn)行社會(huì)、為集體服務(wù)的時(shí)間;有睡眠的時(shí)間;有文體活動(dòng)的時(shí)間。時(shí)間安排上不能和班級(jí)、家庭的正?;顒?dòng)、生活相沖突。
     6、安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由學(xué)習(xí)時(shí)間。
      常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間(即基本學(xué)習(xí)時(shí)間):指的是用來完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù),“消化”當(dāng)天所學(xué)知識(shí)的時(shí)間。
      自由學(xué)習(xí)時(shí)間:指的是完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)之后,所剩下的歸自己支配的學(xué)習(xí)時(shí)間。在自由學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)一般可做兩件事:補(bǔ)課和提高。補(bǔ)課是指彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)上的缺欠;提高是指深入鉆研,發(fā)展自己的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)或特長。不管是補(bǔ)課還是提高,要圍繞一個(gè)專題進(jìn)行,這樣做,學(xué)習(xí)比較容易見效果。
      自由學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)所取得的學(xué)習(xí)效果,對(duì)改變學(xué)習(xí)現(xiàn)狀具有重大的作用,因此這一時(shí)間的安排,應(yīng)當(dāng)成為制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的重點(diǎn)之一。
      7、腦體結(jié)合,學(xué)習(xí)和其他活動(dòng)應(yīng)合理安排。
      在安排計(jì)劃時(shí),不要長時(shí)間地從事單一活動(dòng)。(1)學(xué)習(xí)和體育活動(dòng)要交替安排。比如,學(xué)習(xí)了一下午,就應(yīng)當(dāng)去鍛煉一會(huì)兒,再回來學(xué)習(xí);(2)安排科目時(shí),文科、理科的學(xué)習(xí)要錯(cuò)開,相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí);(3)同一學(xué)科的材料,用不同的方法學(xué)習(xí)。
      8、提高學(xué)習(xí)時(shí)間的利用率
      時(shí)間是寶貴的,自覺提高時(shí)間利用效率,是每個(gè)中學(xué)生學(xué)習(xí)上進(jìn)行自我修養(yǎng)的重要內(nèi)容。(1)早晨或晚上,一天學(xué)習(xí)的開頭和結(jié)尾時(shí)間,可安排著重記憶的科目,如英語科等;(2)心情比較愉快,注意力比較集中,時(shí)間較完整時(shí),可安排比較枯燥的內(nèi)容或自己不太喜歡的科目;(3)零星的或注意力不易集中的時(shí)間,可安排學(xué)習(xí)自己最感興趣的學(xué)科或做習(xí)題。這樣可以提高時(shí)間的利用率。
     9、計(jì)劃要留有余地。
     10、注意效果,定期檢查,及時(shí)調(diào)整。
      檢查內(nèi)容:(1)計(jì)劃中的學(xué)習(xí)任務(wù)是否完成?(2)是否基本按計(jì)劃去做?(3)學(xué)習(xí)效果如何?(4)總結(jié)得失,找出偏差,分析原因,以利改進(jìn)。從而實(shí)現(xiàn)自我管理,自我控制,自我激勵(lì)、自我調(diào)整。
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