以往的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，在家復(fù)習(xí)的效果遠(yuǎn)不及學(xué)校，主要表現(xiàn)在沒有緊張的學(xué)習(xí)氛圍，特別是那些自律性、學(xué)習(xí)毅力比較差的學(xué)生，很容易放縱自己，不能很好地完成復(fù)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)。為此我們不妨按照學(xué)校的課程表，制定嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計(jì)劃。如學(xué)校早上六點(diǎn)半早自習(xí)，那么在家中，你也克制自己六點(diǎn)起床，洗漱完畢，6點(diǎn)30分準(zhǔn)時(shí)投入早自習(xí)的狀態(tài)中，根據(jù)自己的計(jì)劃安排，進(jìn)行一個(gè)人的自習(xí)。學(xué)校這一天從幾點(diǎn)到幾點(diǎn)上什么課?你也嚴(yán)格按照課表執(zhí)行，晚自習(xí)學(xué)什么?從幾點(diǎn)到幾點(diǎn)?這都要在計(jì)劃之內(nèi)，當(dāng)然對(duì)于一些自覺比較強(qiáng)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，可以只做一個(gè)參考，也可以按照自己的自主規(guī)劃，畢竟這部分考生自覺能力比較強(qiáng)，自覺性比較高，學(xué)習(xí)都很主動(dòng)，可以自主放權(quán)，自行安排。
在家復(fù)習(xí)，沒有老師的約束，沒有周圍環(huán)境的緊張氣氛的感染，學(xué)生會(huì)被一些不良習(xí)慣操縱，比如說(shuō)看看手機(jī)，玩玩電腦，睡睡懶覺等等，這些事情比起學(xué)習(xí)來(lái)輕松好玩，有刺激感，當(dāng)然學(xué)生很愿意做這些事情，但是對(duì)學(xué)習(xí)卻有很大的影響，降低學(xué)習(xí)效率，所以在這期間考生一定要在家長(zhǎng)的督促、幫助下戒掉這些不良習(xí)慣。比如說(shuō)手機(jī)可以讓家長(zhǎng)保留，需要的時(shí)候在家長(zhǎng)的監(jiān)督下利用;早上定好鬧鐘，到點(diǎn)馬上起床等等一些措施加以幫助
現(xiàn)在算起來(lái)距離2020年的高考，還有百余天的時(shí)間，所以每一天的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)都是非常重要的。如果還處在一輪復(fù)習(xí)，重點(diǎn)盡快梳理高中階段的知識(shí)點(diǎn)，甚至初中階段的知識(shí)點(diǎn)也不能掉以輕心，現(xiàn)在的高考不只是高中階段的知識(shí)。還記得19年高考數(shù)學(xué)的斷臂維納斯嗎?這個(gè)知識(shí)原型是在小學(xué)六年級(jí)人教版教材中的一個(gè)閱讀知識(shí)中出現(xiàn)的，當(dāng)然小學(xué)、高中利用的知識(shí)點(diǎn)不同，考察的角度不同，但相信你如果對(duì)此比較熟悉的時(shí)候，你的解答思路就不會(huì)受到束縛，做對(duì)的可能性就比較大。所以在這個(gè)階段一定要落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，把不會(huì)、不熟悉的知識(shí)，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺;如果你們已完成一輪復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備二輪時(shí)，小編覺得應(yīng)該在夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)拓展，靈活運(yùn)用知識(shí)解決問題，以知識(shí)指導(dǎo)思考，在做題中鞏固知識(shí)。好好把握這個(gè)特殊寒假，開學(xué)時(shí)間短，任務(wù)重，你定會(huì)吃不消，影響到六月份的高考。
