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    小學(xué)語文閱讀理解解題技巧與方法

    小學(xué)數(shù)學(xué) 92已閱讀 2021-01-24 16:11:48
    導(dǎo)讀 很多剛上小學(xué)的一年級學(xué)員對閱讀理解重視很迷糊,語文閱讀理解題是一種綜合性的題型,它能有效地檢測學(xué)生的閱讀理解能力和語文素質(zhì)。下面小編為大家?guī)砹诵W(xué)語文閱讀理解解題技巧與方法,供大家參考。

    小學(xué)語文閱讀理解解題技巧與方法

    熟讀全文,整體把握
      一般來說,做題時,我們要先把文章讀一遍,有了初步的了解后再開始做題。如果沒看懂,還要再讀,直到弄懂。
      當(dāng)然,讀第二遍前,可以瀏覽一下后面問了哪些問題,因為后面的問題中有時會隱匿著文章的主要觀點、中心意思及寫作思路、行文線索,對我們理解文章很有幫助。
      語文閱讀理解解題技巧與方法
      因此,我們要學(xué)生從盡可能多的信息中揣度出文章大概主旨是什么,了解作者的主要寫作意圖,從而整體把握全文,做到對解題心中有數(shù)。
      要向?qū)W生強調(diào),只要反復(fù)閱讀、強化感知,才能深刻領(lǐng)悟和準(zhǔn)確把握。倘若急于求成,忽視對原文的閱讀,只“水過地皮濕”般泛泛而讀,不求甚解,草草了事。
      就會導(dǎo)致對原文一知半解甚至形成錯誤的認(rèn)識。在此基礎(chǔ)上進行理解,得出的結(jié)論,豈不成了“空中樓閣”?
    確定區(qū)域,深入思考
      在文章有了整體感知后,我們可以先看題目涉及到文中哪些段落或區(qū)域,和哪些語句有關(guān)。確定某一答題區(qū)域后,再深入思考,仔細(xì)弄懂這一段每一句的意思,進而理清段落之間的關(guān)系,了解行文思路。
      有了這一習(xí)慣就有可能形成較強分析綜合能力。閱讀時反復(fù)琢磨題干,圈畫與之相關(guān)的內(nèi)容,答題時就不需要再從頭至尾搜尋,可節(jié)省不少寶貴時間。
     1、對于選擇題
      選擇正確選項方法有三:直選法、排除法、類推法。
      直選法,即直接選出正確答案。這種方法適合于一目了然的題目。答案是自己一下子能確定的。
      排除法,通過排除不合要求的選項,將正確的答案顯露出來。
      類推法,通過合理推斷迅速排除某些選項,或根據(jù)已知情況推斷未知情況,迅速確定答案。
     2、對于一些問答題、概括段落大意等題目
      準(zhǔn)確解答這類題目的最重要最有效的方法是在原文中找答案。大多數(shù)題目在文章里是能夠
     3、對有關(guān)字、詞、句的語境意義以及作用之類的題目
      (1)字不離詞。在理解詞語中某個字的意思的時候,必須把它放到這個詞語中去考察,即字不離詞,這樣才能準(zhǔn)確的理解這個字的意思。
      (2)詞不離句。在綜合閱讀題中,常常要求理解詞語在上下文中的含義和作用。這就應(yīng)根據(jù)具體的語言環(huán)境即句子本身去推斷它的意思,也就是詞不離句。至于某個詞在句中的表達作用,更要根據(jù)具體的語言環(huán)境去理解,而不能離開句子作單獨解釋。
      (3)句不離段。也就是說,對句子的分析理解不能離開具體的語段,不能離開具體的語言環(huán)境。如果離開具體的語段,離開具體的語言環(huán)境,許多句子只能狹隘的理解甚至于不知所云。只有結(jié)合具體的語段和語言環(huán)境,才會知道這句話在全文中占著什么樣的位置。
      (4)段不離文。段落是文章的有機組成部分,體現(xiàn)了作者的寫作思路。因此,對語段的閱讀理解不能離開文章的主要意思,不能偏離文章的中心。否則,對語段內(nèi)容或作用的理解就會發(fā)生偏差。
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