一、課程特點(diǎn)

1、由學(xué)習(xí)規(guī)劃老師根據(jù)學(xué)生的測(cè)試情況制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，制定學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2、嚴(yán)格監(jiān)督學(xué)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行，監(jiān)督作業(yè)完成情況及每次課后的詞匯任務(wù)跟蹤。

二、課程目標(biāo)

1、熟練掌握托?？荚囌Z(yǔ)法、建立效率高的寫(xiě)作模式；提升對(duì)長(zhǎng)難句的理解和運(yùn)用，通過(guò)快速泛讀訓(xùn)練了解托福經(jīng)典閱讀考試。

2、掌握學(xué)術(shù)類(lèi)聽(tīng)力場(chǎng)景、題型及解題策略，掌握基本解題方法技巧；提高獨(dú)立寫(xiě)作技能及篇幅，題目分析及展開(kāi)。

3、突破聽(tīng)力長(zhǎng)難段落，滲透解題思路，有效把握考試節(jié)奏及心理調(diào)節(jié)；實(shí)戰(zhàn)中運(yùn)用TOEFL閱讀技巧，突破長(zhǎng)難篇章，切實(shí)提高閱讀速度及正確率。

三、適合人群

1、英語(yǔ)基礎(chǔ)比較薄弱，需要綜合提升英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)技能，穩(wěn)步提升成績(jī)的學(xué)生；

2、基礎(chǔ)較薄弱，語(yǔ)言學(xué)習(xí)時(shí)間為半年及以上學(xué)生；容易受困擾，自學(xué)效果不顯著的學(xué)生；

3、普通高中英語(yǔ)基礎(chǔ)學(xué)生，想拿下托福考試，順利申請(qǐng)國(guó)外院校的學(xué)員。

四、課程內(nèi)容

1.聽(tīng)力：聽(tīng)音辨詞辨句+題型拆解分析和錯(cuò)誤選項(xiàng)分析；

2.口語(yǔ)：發(fā)音流暢度+地道用語(yǔ)+模板+素材聽(tīng)力套路；

3.閱讀：各題型精準(zhǔn)擊破＋?？荚?huà)題背景知識(shí)＋段落；

4.寫(xiě)作：提取閱讀聽(tīng)力信息＋寫(xiě)作段落論證有效擴(kuò)展；

五、服務(wù)流程

1.提供過(guò)往成績(jī)單（如有）并進(jìn)行入學(xué)測(cè)試評(píng)估；

2.根據(jù)學(xué)生實(shí)際入學(xué)水平和最終學(xué)習(xí)目標(biāo)制定VIP課程方案；

3.學(xué)生家長(zhǎng)確認(rèn)方案后完成繳費(fèi)，由顧問(wèn)老師整理學(xué)員信息發(fā)給教學(xué)總監(jiān)和校長(zhǎng),通知教務(wù)進(jìn)行排課,并建立教學(xué)群和學(xué)生家長(zhǎng)群；

4.由教學(xué)總監(jiān)確定師資，教務(wù)協(xié)調(diào)老師和學(xué)生的時(shí)間進(jìn)行溝通排課，課表完成后發(fā)送至教師群確認(rèn)并在學(xué)生家長(zhǎng)群通知上課以及提醒準(zhǔn)備相應(yīng)教材，授課老師上課時(shí)會(huì)提供內(nèi)部學(xué)習(xí)資料,如上課時(shí)間需要調(diào)整，需提前告知教務(wù)。