南京新東方國(guó)際游學(xué)，美國(guó)南加州大學(xué)官方科技夏校項(xiàng)目，不同于注重興趣和探索的夏令營(yíng)，夏校更注重學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)。夏令營(yíng)的經(jīng)歷對(duì)學(xué)生本科申請(qǐng)的作用不大，但選擇對(duì)了合適的夏校，對(duì)于學(xué)生本科階段的申請(qǐng)會(huì)成為一個(gè)重要的加分項(xiàng)。歡迎咨詢了解！
項(xiàng)目詳情
招生對(duì)象：9-14歲
游學(xué)天數(shù)：14
游學(xué)國(guó)家：洛杉磯、舊金山、圣地亞哥
學(xué)生住宿：寄宿家庭、酒店
二、項(xiàng)目概括
南加州大學(xué)官方科技夏令營(yíng)由南加州大學(xué)教育研究所和計(jì)算機(jī)科學(xué)系聯(lián)合成立，旨在為美國(guó)學(xué)生提供計(jì)算機(jī)科學(xué)、工程和應(yīng)用物理科學(xué)的早期教育?？萍紶I(yíng)提供了計(jì)算機(jī)科學(xué)的主題課程包括無人機(jī)技術(shù)、獨(dú)立編程、Web開發(fā)和移動(dòng)應(yīng)用程序創(chuàng)建等內(nèi)容，不僅注重技術(shù)的傳授，更重視培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維、創(chuàng)新能力和全球視野，深受美國(guó)學(xué)生的喜愛和好評(píng)。
除了科技探索外，老師還將帶領(lǐng)學(xué)生們走進(jìn)斯坦福大學(xué)和加州大學(xué)伯克利分校，了解美國(guó)高等教育的體系；參觀美國(guó)歷史文化和感受加州自然風(fēng)光，探索多元文化的魅力。
南加州大學(xué)官方科技夏令營(yíng)是一個(gè)集科技探索、學(xué)術(shù)交流和文化體驗(yàn)于一體的綜合性教育項(xiàng)目。它不僅為學(xué)生們提供了一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，更為他們的未來發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、為什么選擇該游學(xué)項(xiàng)目？
1.世界優(yōu)秀學(xué)校南加州大學(xué)STEM課程深度體驗(yàn)；
2.南加大教授及老師授課收獲學(xué)校頒發(fā)官方證書；
3.優(yōu)秀學(xué)校訪學(xué)點(diǎn)燃求學(xué)夢(mèng)想名城探索開闊全球視野；
四、南加州大學(xué)介紹
南加州大學(xué)(University of Southern California)位于美國(guó)洛杉磯市中心，成立于西元1880年，創(chuàng)120年的歷史，是美國(guó)西部規(guī)模古老、享譽(yù)盛名、擁有豐富設(shè)備、教學(xué)資源與師資力量的私立大學(xué)，擁有3萬名學(xué)生，是美國(guó)大學(xué)聯(lián)盟-環(huán)太平洋大學(xué)聯(lián)盟(APRU)的一員，亦是獲得美國(guó)聯(lián)邦高額研究與發(fā)展經(jīng)費(fèi)的十所美國(guó)私立大學(xué)之一。
2023年U.S.News美國(guó)大學(xué)綜合排名上位列第25名，常年被評(píng)為全美本科TheHardest被錄取的大學(xué)之一；
南加大的眾多學(xué)院均居全美前10華爾街日?qǐng)?bào)美國(guó)The Best大學(xué)排名上位列第22名；
學(xué)校在硅谷的影響力位居前四，2024CSRankings全球計(jì)算機(jī)專業(yè)排名位列全美5；
南加大與哈佛大學(xué)，斯坦福大學(xué)等一同名列《普林斯頓評(píng)論》全美學(xué)子十大夢(mèng)校；
五、項(xiàng)目亮點(diǎn)
1.無人機(jī)主題課程，激發(fā)創(chuàng)新思維
南加州大學(xué)官方科技夏校已經(jīng)成功舉辦了多年，以其高質(zhì)量的教育資源和豐富的課程內(nèi)容，吸引了眾多熱愛科技和創(chuàng)新的美國(guó)學(xué)生參與。今年2024暑期更是以無人機(jī)為主題，為孩子們帶來了一場(chǎng)精彩紛呈的科技盛宴。學(xué)生們不僅可以在課程中學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)本身，還能夠通過項(xiàng)目實(shí)踐的方式，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中從而更好地理解和掌握。
2.強(qiáng)大的師資團(tuán)隊(duì)
課程由南加州大學(xué)的教授和教師親自授課，他們不僅在學(xué)術(shù)領(lǐng)域有著深厚的造詣，還具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。他們的授課風(fēng)格親切而富有激情，能夠很好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和好奇心。除了優(yōu)秀的師資團(tuán)隊(duì)，還配備了一支強(qiáng)大的助教團(tuán)隊(duì)，他們?yōu)閷W(xué)生提供了有力的學(xué)習(xí)支持和幫助。無論是編程、創(chuàng)建并運(yùn)行程序，還是遙控、模擬等知識(shí)點(diǎn)，助教團(tuán)隊(duì)都能夠給予學(xué)生們及時(shí)而有效的指導(dǎo)。
六、課程目標(biāo)
目標(biāo)1：無人機(jī)基礎(chǔ)理解及應(yīng)用
學(xué)員將深入了解無人機(jī)的定義、組成部件(如螺旋獎(jiǎng)、飛行控制器、接收器和馬達(dá))和工作原理，掌握無人機(jī)的基本操作術(shù)語(yǔ)，如音調(diào)、滾動(dòng)和偏航；探討無人機(jī)的廣泛應(yīng)用領(lǐng)域，如農(nóng)業(yè)、影視、救援和物流等。同時(shí)，還將審查無人機(jī)技術(shù)的未來發(fā)展趨勢(shì)和潛力。
目標(biāo)2：無人機(jī)飛行技能的掌握及安全操作
學(xué)員將通過實(shí)際操作，學(xué)習(xí)如何駕駛無人機(jī)，包括起飛、飛行和降落等基本動(dòng)作。此外，還將學(xué)習(xí)如何控制無人機(jī)進(jìn)行上下移動(dòng)、前后左右移動(dòng)和旋轉(zhuǎn)等復(fù)雜動(dòng)作。
目標(biāo)3：編程與自動(dòng)化控制
完成指定問題的編程寫入，使用基本的編程結(jié)構(gòu)例如：變量、循環(huán)、條件了解編程和實(shí)際應(yīng)用項(xiàng)目。通過使用Blockly和Python等編程工具，學(xué)員將學(xué)習(xí)如何為無人機(jī)編寫程序，實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化控制和任務(wù)執(zhí)行。這包括讓無人機(jī)自動(dòng)起飛、飛行和降落，以及執(zhí)行特定的飛行任務(wù)。
目標(biāo)4：定義科學(xué)和數(shù)學(xué)在多種領(lǐng)域的應(yīng)用
夏校注重培養(yǎng)學(xué)生的跨學(xué)科學(xué)習(xí)能力。課程將鼓勵(lì)學(xué)員運(yùn)用STEM知識(shí)(科學(xué)技術(shù)、工程和數(shù)學(xué))來解決實(shí)際問題，培養(yǎng)跨學(xué)科的學(xué)習(xí)能力。通過項(xiàng)目實(shí)踐和創(chuàng)新活動(dòng)，學(xué)員將如何將無人機(jī)技術(shù)與其他領(lǐng)域相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新應(yīng)用。
七、項(xiàng)目收獲
1.官方項(xiàng)目證書，助力背景提升
收獲南加州大學(xué)項(xiàng)目官方證書，不僅是對(duì)學(xué)習(xí)經(jīng)歷和知識(shí)掌握的認(rèn)可，更是開啟學(xué)業(yè)發(fā)展新篇章的重要里程碑。
2.有效培養(yǎng)邏輯思維，培養(yǎng)跨學(xué)科學(xué)習(xí)思維
在南加大教授和老師的授課下，通過學(xué)習(xí)STEM主題課程塑造聯(lián)系縝密的邏輯思維，學(xué)習(xí)解決問題的意識(shí)和態(tài)度。
3.提前感受大學(xué)生活，樹立優(yōu)秀學(xué)校夢(mèng)想
參與學(xué)校官方科技營(yíng)，從南加州大學(xué)學(xué)生的角度體驗(yàn)大學(xué)生活，參與到趣味科學(xué)的學(xué)習(xí)當(dāng)中，讓科學(xué)不再那么遙不可及。
4.探索了解美國(guó)歷史文化，提升文化自信
通過參觀游覽美國(guó)自然景觀和文化歷史景點(diǎn)，加深對(duì)美國(guó)歷史文化的理解和認(rèn)識(shí)，拓展視野，通過對(duì)多元文化的了解提升文化自信。
5.地道美式生活體驗(yàn)，鍛煉獨(dú)立能力
入住美國(guó)家庭，了解海外家庭生活模式，了解美國(guó)本土文化，同時(shí)培養(yǎng)孩子們適應(yīng)能力、自理能力，以及解決問題的能力。
