南京新東方歐亞教育優(yōu)勢(shì)/環(huán)境
學(xué)校優(yōu)勢(shì)
新東方歐亞教育是第二外語(yǔ)培訓(xùn)和歐洲、亞洲國(guó)家/地區(qū)留學(xué)規(guī)劃的一站式教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。新東方將致力于打造、完善第二外語(yǔ)培訓(xùn)平臺(tái),并以“全球視野、獨(dú)立人格、終身學(xué)習(xí)”為教育使命,為國(guó)家培養(yǎng)、輸送國(guó)際化視野的祖國(guó)脊梁。
新東方歐亞教育采用交際場(chǎng)景主題教學(xué),課堂高效實(shí)用,所授知識(shí)與當(dāng)?shù)貙W(xué)習(xí)生活銜接,幫學(xué)員打好語(yǔ)法基礎(chǔ),注重聽(tīng)口練習(xí),讓學(xué)員在與教師和同學(xué)的互動(dòng)中成為課堂的主導(dǎo)。
歐亞教育的教師均為專業(yè)科班出身、擁有豐富的海外留學(xué)經(jīng)歷、母語(yǔ)級(jí)別語(yǔ)言水平。與學(xué)生學(xué)習(xí)路徑相同,能為學(xué)生提供更專業(yè)的教學(xué)指導(dǎo)。
新東方歐亞教育此外,課程采用雙軌制形式,線下沉浸式學(xué)習(xí)氛圍,優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)環(huán)境,有伴同行,事半功倍。線上打破空間的限制,“云教室”平臺(tái)師生同框面對(duì)面實(shí)時(shí)互動(dòng),無(wú)限次回放鞏固所學(xué)知識(shí),并采用OMO教學(xué)模式(Online-Merge-Offline)為每一位學(xué)員配置了不同學(xué)習(xí)內(nèi)容,將系統(tǒng)化的知識(shí)碎片化學(xué)習(xí)吸收,幫助學(xué)員將碎片化的知識(shí)系統(tǒng)化梳理。
學(xué)校環(huán)境
關(guān)閉
教室走廊
上課環(huán)境
討論室
教室環(huán)境
校園環(huán)境
休息區(qū)