疫情期間，國內(nèi)外都對學(xué)業(yè)進行了停課處理,很多雅思考生會問，為什么練習(xí)了一段時間聽力，有些甚至每天都花N個小時在聽音上，但提高仍然不快?今天，我們就來跟各位談?wù)勓潘伎荚嚨钠毡樾院酮毺匦浴?br />

普遍性

 聽力歷來都是中國學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中比較薄弱的科目。同樣的一段文字，以閱讀的形式呈現(xiàn)會比聽力容易理解的多，因為語音是不可忽視的一個關(guān)鍵障礙。
  雅思考試是一門國際化的考試，表現(xiàn)在聽力上的一個突出特點就是收錄了除英音之外的諸多口音，如美音、澳音、印度音等。
  在劍橋真題中，英音占據(jù)了絕對優(yōu)勢，達到80%，其余20%為美音、澳音或印度音。

那么，他們之間有什么不同呢?

  除了語音語調(diào)上的不同外，美音區(qū)別于英音的一個特點便是卷舌音[r]，如car，park，garage等單詞中卷舌音的發(fā)音會很明顯。
  此外，一些清輔音如[t]在元音后也會發(fā)生濁化現(xiàn)象，如potato中的個[t]，city，letter中的[t]在美音中會被發(fā)成[d]。
  標準的澳音與美音的發(fā)音比較相似，區(qū)別在于澳音中的[ei]會被讀成[ai]，如day會被讀成[dai]。
  印度音在雅思聽力中極少出現(xiàn)，但大家也要對印度音的發(fā)音規(guī)則做一定的了解，這樣方可在考試中有備無患。
  考生們可以對劍橋真題中出現(xiàn)了印度口音的地方進行跟讀模仿，提高對這類口音的反應(yīng)速度，在考試中提高理解的正確率。比如劍4的0頁和劍9的3頁。
  考試當(dāng)中連讀和爆破也是難點所在。
  前者最常見的連讀情況為：前一個單詞以輔音結(jié)尾，后一個單詞以元音開頭，兩個音會連在一起發(fā)音。
  如數(shù)字180(a hundred and eighty)，很多學(xué)生會誤聽為190，其發(fā)音為[зh^drid?neiti]。其中，and的最后一個音[d]為弱讀，導(dǎo)致其倒數(shù)第二個音[n]與eighty開頭的元音[ei]進行了連讀，使得學(xué)生誤以為是[naiti]90。
  后者的難點在于：相鄰兩個單詞中，個以爆破音結(jié)尾，而第二個以輔音開頭，這種情況下爆破音只須做出發(fā)音的準備，但并不發(fā)音，稍稍停頓后就發(fā)后面的音。
  這就導(dǎo)致學(xué)生聽到的個單詞的音并不是完整的發(fā)音。再加之對單詞不熟悉，很有可能造成誤聽。