通過的輔導可以讓學生更加專注于學習內(nèi)容之中，通過老師多年的教學經(jīng)驗，合理的安排輔導內(nèi)容，做到細將，精講，及時解答問題。

1、幫助學生提高學習能力
幫助學生報名高中生物培訓班之后，學生能夠練習一些較為經(jīng)典的習題，而且補習老師能夠幫助學生分析出這些習題中的重點與難點，在幫助學生改善學習問題的同時，還能夠提高學生學習的自信心。這樣的練習不但能夠提高學生的學習能力，還能夠幫助學生避免學生出現(xiàn)同樣的錯誤，從而能夠有效地提高學生的生物學習成績。
2、幫助提高學習生物的興趣
高中生物培訓班與學校老師教學方式不同的是，高中生物培訓班的老師根據(jù)學生的性格和喜好制定出較為合適的教學方法。比如:學生的注意力不集中，但是學生比較愛玩游戲怎么辦?在學生進行生物補習時，老師則能夠運用做游戲的方式去幫助學生學習生物的知識，從而能夠提高學生學習生物的興趣。
3幫助學生找到合適的生物學習方法
學生的生物學習成績?yōu)槭裁床粔虺鎏裟?不是因為學生的學習能力不好，而是因為學生沒有找到合適的學習方法。幫學生報名高中生物培訓班能夠幫助學生找到合適的生物學習方法，那么什么樣的生物學習方法才是合適的呢?首先要能夠適合學生的喜好，比如說學生喜歡聽寫有趣的故事，那么老師就可以運用講故事的方式去幫助學生學習生物知識；第二要能夠跟上學生學習生物的節(jié)奏，不能比課本學的太快，也不能比課本學的太慢；第三要能夠提高符合學生的學習情況，不能說學生今天作業(yè)比較多還要抽出兩三個小時復習生物的知識，這種方法是不合理的。

1.基礎課程：細胞生物學，分子生物學，遺傳學，生態(tài)系統(tǒng)，生物進化和生物多樣性，人體生理學；
2.拓展課程：核酸，新陳代謝，細胞呼吸作用和光合作用，植物生物學，遺傳學和生物進化，動物生理學，神經(jīng)生物學和行為，生物技術(shù)和生物信息學，生態(tài)保護。