教學(xué)特色： NM先生是前喬治城大學(xué)招生官、哈佛校友招生官。他獲得了比林斯獎(jiǎng)。 NM指導(dǎo)了數(shù)百名學(xué)生，大部分被哈佛、耶魯?shù)忍傩：颓叭髮W(xué)錄取。 教學(xué)特色：授課方式親和近人，知無(wú)不言，長(zhǎng)期跟訪，幫助學(xué)生拿到offer。

教學(xué)特色： Denes導(dǎo)師兼具認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)和心理學(xué)學(xué)術(shù)背景，擅用腦電圖(EEG)、功能性磁振公影(fMRIl)和行為學(xué)方法展開(kāi)研究。 導(dǎo)師曾榮獲杰姆斯麥克唐奈基金會(huì)(McDonnell foundation)著名學(xué)者獎(jiǎng)。 教學(xué)特色：認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的風(fēng)格是她備受學(xué)生敬佩的原因。 對(duì)待學(xué)生悲祥和藹，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中如沐春風(fēng)。

教學(xué)特色： NC先生指導(dǎo)過(guò)數(shù)千名學(xué)生進(jìn)入前五十優(yōu)秀學(xué)校，超過(guò)1000名學(xué)生被常青藤優(yōu)秀學(xué)校錄取。 教學(xué)特色：善于跟學(xué)生溝通，挖掘?qū)W生亮點(diǎn)和潛力，根據(jù)學(xué)生情況和學(xué)生目標(biāo)，為學(xué)生提供好的申請(qǐng)方案。

教學(xué)特色： 主要研究數(shù)字零售與平臺(tái)市場(chǎng)中運(yùn)營(yíng)戰(zhàn)略如何創(chuàng)造價(jià)值。她的研究成果分別獲得了多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)：INFORMS年輕學(xué)者競(jìng)賽獎(jiǎng)；M&SOM基于實(shí)踐的論文競(jìng)賽獎(jiǎng)；INFORMS行為領(lǐng)域論文獎(jiǎng)等。是管理學(xué)領(lǐng)域最年輕的明星學(xué)者之一。 教學(xué)特色：講課美式風(fēng)格，邏輯清晰、深入淺出，富有親和力，主張興趣引導(dǎo)學(xué)習(xí)，為學(xué)生未來(lái)留學(xué)生活打下牢固心理及語(yǔ)言基礎(chǔ)。