【招生對象】：
  1、對GMAT考試缺乏自信的學(xué)生，需要全項能力跟蹤式、定制化訓(xùn)練的學(xué)生。
  2、有一定語言基礎(chǔ)但剛開始接觸GMAT的學(xué)生，備考時間不足的學(xué)生，學(xué)習(xí)自覺性不高的學(xué)生。
  3、計劃申請商學(xué)院研究生的學(xué)生。需要提高閱讀理解與批判性思維能力的考生。需要模擬考試和實戰(zhàn)演練的考生。尋求個性化指導(dǎo)和反饋的考生。

  【課程目標(biāo)】：
  1、幫助學(xué)生熟悉GMAT考試的題型、考試規(guī)則和考試流程，減少考試中的陌生感和緊張感。
  2、系統(tǒng)地傳授GMAT考試各個部分的解題方法和技巧，提高學(xué)生的解題速度和準(zhǔn)確率，使學(xué)生能夠在規(guī)定的時間內(nèi)完成考試并取得理想的成績。
  3、培養(yǎng)學(xué)生的商科邏輯思維能力，括分析問題、解決問題、批判性思維等，為學(xué)生未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
  4、根據(jù)學(xué)生的目標(biāo)分?jǐn)?shù)和實際情況，制定個性化的學(xué)習(xí)計劃和提分策略，幫助學(xué)生突破學(xué)習(xí)瓶頸，實現(xiàn)成績的提升。

  【課程內(nèi)容】：
  1、數(shù)學(xué)：括數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識、解題技巧和考試策略等。課程會詳細講解GMAT數(shù)學(xué)考試中涉及的各種題型和解題方法，幫助考生提高數(shù)學(xué)應(yīng)試能力。
  2、閱讀：主要訓(xùn)練考生的閱讀速度和理解能力。課程會教授如何快速準(zhǔn)確地抓住文章的主旨和細節(jié)，以及如何在閱讀中運用邏輯推理和批判性思維。
  3、邏輯：注重考生邏輯思維能力的培養(yǎng)。課程會教授如何分析問題、推理推斷以及評價論證的有效性等技巧，幫助考生提高邏輯題解題效率。
  4、寫作：幫助考生掌握GMAT寫作部分的規(guī)范和技巧。課程會講解如何構(gòu)思文章結(jié)構(gòu)、展開論證以及運用恰當(dāng)?shù)脑~匯和句式等技巧，提升考生的寫作能力。

  【教學(xué)特色】：
  1、小班授課：課程采用小班授課的方式，以確保每位考生都能得到充分的關(guān)注和指導(dǎo)。
  2、個性化教學(xué)：教師可以根據(jù)考生的實際情況和需求制定最適合的學(xué)習(xí)計劃，并通過實時的互動和反饋來調(diào)整教學(xué)策略。
  3、豐富的教學(xué)資源：GMAT課程通常會提供豐富的教學(xué)資源，括教材、題庫、模擬考試等。
  4、專業(yè)的師資團隊：課程由具有豐富教學(xué)經(jīng)驗和專業(yè)知識的教師授課，能夠準(zhǔn)確把握考試趨勢和命題規(guī)律，為考生提供精準(zhǔn)的教學(xué)指導(dǎo)。

  【考試結(jié)構(gòu)與內(nèi)容】：
  1、分析性寫作：考生需完成一篇論說文，該部分主要考察考生的批判性思維和書面表達能力?？忌枰治鼋o定的論點，指出其邏輯漏洞，并提出有力的反駁或改進建議。

  2、綜合推理：這是一個多題型部分，旨在測試考生將多個信息源綜合起來解決問題的能力。題型括多源推理題、兩部分分析題和表格分析題，要求考生快速理解信息、識別關(guān)鍵要素并作出決策。

  3、定量推理：即數(shù)學(xué)部分，主要考察考生的基本數(shù)學(xué)技能、問題解決能力和數(shù)據(jù)分析能力。題型括問題解決和數(shù)據(jù)充分性兩大類，涉及代數(shù)、幾何、統(tǒng)計等多個數(shù)學(xué)領(lǐng)域。

  4、文本邏輯推理：即語文部分，考察考生在閱讀和理解復(fù)雜商業(yè)材料方面的能力。題型括批判性推理、閱讀理解和句子改正。這些題型要求考生準(zhǔn)確理解文本信息，識別作者觀點，分析論證過程，并作出合理的推理判斷。