IB課程是一套國際認(rèn)可的學(xué)習(xí)體系，它的教學(xué)理念注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)、培養(yǎng)批判性思維和全球意識(shí)。那么，IB課程適合哪些人呢？本文將從幾個(gè)方面來分析。

  1、IB課程適合英語足夠好的學(xué)生，IB的學(xué)習(xí)需要運(yùn)用調(diào)研與學(xué)術(shù)寫作的能力，英語能力將直接影響學(xué)習(xí)效果，因此對(duì)英語要求將更高。

  2、IB適合將來從事社會(huì)性的學(xué)生。IB重視培養(yǎng)國際視野和社會(huì)責(zé)任感。IB文憑所要求的社會(huì)服務(wù)、畢業(yè)論文和跨學(xué)科綜合能力都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過普通中學(xué)文憑的要求。理論上它培養(yǎng)的學(xué)生責(zé)任感較強(qiáng)，綜合分析問題的能力較強(qiáng)，寫作和交流能力較強(qiáng)，學(xué)生最適合將來從事社會(huì)性的。

  3、IB課程適合對(duì)國際教育有濃厚興趣的學(xué)生，適合渴望挑戰(zhàn)和追求卓越的學(xué)生，也適合將來希望走國際化道路的學(xué)生。IB課程不僅能夠提升學(xué)生的學(xué)術(shù)水平，更能夠培養(yǎng)學(xué)生的全球意識(shí)和跨文化交流能力，給學(xué)生的未來發(fā)展帶來積極的影響。

  4、IB適合全面均衡發(fā)展的學(xué)生。IB課程在科學(xué)、人文、外語、藝術(shù)、社會(huì)等各方面注重平衡發(fā)展，不偏科，不側(cè)重某一方面。如果學(xué)生在某學(xué)科上有特別的興趣和天分，進(jìn)入IB課程班會(huì)感覺自己的特長沒有時(shí)間得到充分發(fā)揮。