如何選擇國際高中
國際高中
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2021-01-25 10:24:24
導讀
伴隨著中國經(jīng)濟、社會的發(fā)展和全球化的浪潮，越來越多的中國家庭開始選擇國際化教育。從小學或者初中就開始選擇國際學校（雙語學校+國際高中），或者是公辦學校初中畢業(yè)后再選擇國際高中，是目前國內(nèi)主要的兩條國際教育路線。
伴隨著中國經(jīng)濟、社會的發(fā)展和全球化的浪潮，越來越多的中國家庭開始選擇國際化教育。從小學或者初中就開始選擇國際學校（雙語學校+國際高中），或者是公辦學校初中畢業(yè)后再選擇國際高中，是目前國內(nèi)主要的兩條國際教育路線。
一、課程設(shè)置
課程設(shè)置是一個學校的核心。在國際課程及留學服務市場上，各種產(chǎn)品可謂五花八門，琳瑯滿目。接下來筆者將給大家介紹當前國際和和國內(nèi)最最流行的三大國際課程。
1.美國AP課程
美國AP課程（大學先修課程）是由美國大學理事會提供的在高中授課的大學課程，可以使在高中階段學有余力的學生有機會先修部分美國大學基礎(chǔ)課程以獲得美國大學學分。AP主要適用于全球計劃前往美國讀本科的高中生。AP成績雖然是美國各大學錄取學生的重要依據(jù)之一，但AP成績不能單獨用來申請大學，只是申請大學的附加項。
2.英國A-Level課程
A-Level課程是英國的普通中等教育證書考試的高級水平課程，是目前世界上最為廣泛采用的基礎(chǔ)教育體制，全球現(xiàn)有160多個國家的11000多所正規(guī)大學認可這一課程，參考人數(shù)每年高達500萬，學生可憑借證書直接進入各國大學的大一年級學習（含牛津，劍橋，哈佛，耶魯?shù)仁澜缑＃?br />
3.國際文憑組織IBDP課程
IBDP全稱為國際預科證書課程（International Baccalaureate Diploma Program,簡稱IB）,是由國際文憑組織為高中生設(shè)計的為期兩年的課程。它不以世界上任何一個國家的課程體系為基礎(chǔ)而自成體系，廣泛吸收了當代許多發(fā)達國家主流課程體系的優(yōu)點，涵蓋了其主要的核心內(nèi)容。
二、教學語言
國際高中的所有的考試（除中文或其他外語科目外）一律采用英語作答，所以對學生的英語水平和英語的應用能力有很高的要求，中國傳統(tǒng)學校的英語教學方式基本不能滿足國際中的要求。因此，一個國際高中是否用全英語授課，是否有全英文的學習氛圍，對于學習國際高中課程、參加國際課程的全球統(tǒng)考來說尤其重要。
三、師資配置
師資是一個學校實現(xiàn)教學目標、教學質(zhì)量最重要的因素之一。區(qū)別傳統(tǒng)的國內(nèi)學校，國際高中的老師不僅要有過硬的專業(yè)知識，還要求有豐富的國際課程教學經(jīng)驗和流利的英語，能夠進行全英文授課。
外教的數(shù)量和比例是衡量一個國際高中師資水平的重要因素。國際教育目前在國內(nèi)，特別是在湖南還屬于新興市場，符合和教學要求的中教極其匱乏，因此需要引進外籍專家教師來進行國際課程的及教授，另外一方面，高比例的外教也了純真的英語環(huán)境。
四、國際認證
區(qū)別于傳統(tǒng)學校由國家各級國家教育部門進行相關(guān)的審批和認證，國際高中由于開設(shè)的是國際課程，對接的是海外的大學，因此是否有權(quán)威的國際認證，是家長選擇一所國際高中的重要參考標準之一。目前國際上比較權(quán)威的認證機構(gòu)有IBO（國際文憑組織）、CIE（劍橋國際考試委員會）、CIS（國際學校聯(lián)盟）、College Board（美國大學理事會）等。其中IBO和CIS是要求最嚴格、難度的認證。
以上就是關(guān)于“如何選擇國際高中”的內(nèi)容介紹，希望對大家學習有所幫助。想要了解更多國際高中培訓相關(guān)資訊歡迎來咨詢。
2021/01/13
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