1.學校老師學術實力和教學水平一般,學不到知識
2.還未完全適應純英文教學,暫時缺少高效的學習方法
3.學校老師精力有限,不能照顧到自己的個性化需求,不能發(fā)現和解決自己學習過程中的疑難點
4.個人學習習慣特殊,需要個性化輔導
5.個人課外活動頻繁,時間精力有限,導致課程進度相對落后
課程效果
1.幫助學員跟上學校的教學進度,及時發(fā)現并解決學習過程中的重難點,提升學習興趣
2.與大牛導師相伴,在成長過程獲得獨家視野和深度
3.愛上與優(yōu)秀的人在一起的感覺
4.愛上癡迷學習和充滿自信的自己
導師特色
1.翰林學院國際課程導師畢業(yè)于歐美名校
2.親身經歷國際教育路線與學員共鳴
3.豐富的海外求學,和生活經歷
4.為學員提供真實地道的國際教育經驗和資訊
5.根據學員需求可雙語或全英文授課
2.高等統計(30 A2)
3.高等力學(30 A2)
4.商科(30 A2)
5.物理(30 A2)
6.化學(30 A2)
7.生物(30 A2)
8.經濟(30 A2)
9.英語(30 A2)