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    MBA英語(yǔ)詞匯記憶法大全

    工商管理碩士(MBA) 17746已閱讀 2020-03-10 11:19:54
    導(dǎo)讀 記單詞對(duì)于大部分人來(lái)說(shuō)都是枯燥乏味的事情,更是想要在考試中獲得高分,今天小編就帶大家來(lái)看看MBA英語(yǔ)詞匯記憶法大全,一起來(lái)學(xué)習(xí)吧!
    MBA英語(yǔ)詞匯記憶法大全

    文章介紹

      記單詞對(duì)于大部分人來(lái)說(shuō)都是枯燥乏味的事情,更是想要在考試中獲得高分,今天小編就帶大家來(lái)看看MBA英語(yǔ)詞匯記憶法大全,一起來(lái)學(xué)習(xí)吧!

      1、詞根詞綴法

      詞根詞綴法是記憶單詞最科學(xué),最快速的方法。它的特點(diǎn)是充分利用單詞的構(gòu)詞規(guī)律,通過(guò)掌握一組單詞的共同詞根或詞綴,達(dá)到成串記憶單詞的目的。比如pose這個(gè)詞,意思為“擺姿勢(shì)”,它作為詞根的意思是“put”擺放的意思。因此我們知道“oppose,propose,dispose,,expose,impose,compose”等都和“put”擺放相關(guān),這樣記憶這些單詞就變得容易多了。如果知道act=to do,to drive"做、干、驅(qū)動(dòng)”那么記憶act,action,actor,actress,active,activity,activate,actual,exact,reactor,interact,transaction等就非常簡(jiǎn)單了。類似的詞根還有很多,需要同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中加強(qiáng)總結(jié)和積累,運(yùn)用相同的詞根去成串記憶變化前綴和后綴組合出的單詞。

     2、基本義朕想法:

      這種方法利用多義単司的意乂折展規(guī)律,首先抓住単司最基本的意思,然后根據(jù)其他司乂與基本乂的朕系來(lái)軽松地己に単司。比如:我們知道immediate(ly)

      的基本意思是“中囘沒(méi)有囘隔地”就可以較容易地己住它的三個(gè)意思:1)(吋伺)立刻;2)(空囘)紊挨,緊接,緊跟;3)(美系)直接。

     3、形義聯(lián)想法

      這種方法的做法是找出單詞之間形狀和意義的共同特點(diǎn),利用他們的共同特點(diǎn)展開記憶。如我們對(duì)ball,ballet,balloon,ballot,bullet等幾個(gè)詞就可以做這樣的聯(lián)想記憶,即他們都和球有著意義是.上的聯(lián)系。balloon是體積較大的氣球,ballot是用來(lái)投票的紙球,bullet是體積較小的金屬球。再比如:brace(支柱,支架),bracket(托架,括號(hào))brake(閘,剎車),branch(分叉,樹枝)等幾個(gè)詞當(dāng)中都包含了br,而它像張開兩手向前形象。

     4、趣味造句法

      此方法是用一個(gè)有趣的句子將一-組詞串起來(lái)。比如affect,effect,affective,affection,affectionate,effective,我們可以通過(guò)一一個(gè)例子將它們貫穿。汪峰have an affection(愛慕,喜愛)for章子怡,在演唱會(huì)_上向章子怡表白,這是一種affective expression(情感的表達(dá)),這種情感深深的affect(影響)了章子怡,汪峰的用這種方法表白非常effective(有效),最后汪峰和子怡look at each other affectionately(深情款款地,含情脈脈地)。這個(gè)句子看似沒(méi)有邏輯,但卻巧妙地將所有地詞連在一起,而且它還體現(xiàn)了各個(gè)單詞的用法。

     5、巧用單詞之間的共同成分,根據(jù)單詞的差異記單詞。

      如:adept,adapt,adopt,這三個(gè)單詞拼寫相像,容易弄混??梢哉页鋈齻€(gè)單詞的不同點(diǎn)“e,ao”,再把這幾個(gè)單詞想象成某個(gè)熟悉的單詞跟單詞的意思結(jié)合。例如a可以想象成air,adapt意思是適應(yīng),就可以想象中國(guó)的空氣質(zhì)量很差,很多老外來(lái)了不適應(yīng)?!癳”想象成easy,adept意思是熟練,熟練之后就會(huì)感覺做一件非常easy.另外由east我們可以擴(kuò)展記憶beast(野獸),feast(盛宴),yeast(酵母)。

      6、分割記憶聯(lián)想

      本方法就是把一一個(gè)單詞分成幾個(gè)單詞或部分,利用它們之間的意義進(jìn)行聯(lián)想從而達(dá)到形象記憶的效果。比如,drown“淹死,淹沒(méi)”一詞就可以分割r+down,r可以想象成river,down是往下,那就可以聯(lián)想,一個(gè)人掉進(jìn)河里,一直往下,就會(huì)淹死。


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