教學(xué)特色： 　　張老師自幼習(xí)字，畢業(yè)于曲阜師范大學(xué)書法專業(yè)，師從楊乃新、張勝利等多位書法老師。曾攬獲山東省第三屆美術(shù)與設(shè)計(jì)師生基本功大賽多項(xiàng)大獎(jiǎng)。 　　張老師從事書法教育多年，善于發(fā)現(xiàn)總結(jié)學(xué)員的學(xué)習(xí)規(guī)律和興趣，因材施教，讓他們的天性得到合理的發(fā)展。同時(shí)，張老師在書法教授過程中，致力于使學(xué)生養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢(shì)和習(xí)慣，通過書法學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、專心致志、持之以恒的精神。

教學(xué)特色： 　　 　　殷老師畢業(yè)于多倫多大學(xué)古典音樂系，自幼開始在江陰天華藝術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)古箏，并多次獲得江蘇省古箏獨(dú)奏、合奏一等獎(jiǎng)，曾跟隨校民樂團(tuán)出訪過法國，德國，也曾多次觀摩學(xué)習(xí)奧地利維也納金色大廳的演出，積累了豐富的舞臺(tái)表演經(jīng)驗(yàn)，之后也一直從事古箏教學(xué)。 　　海外學(xué)習(xí)的歷練，使得殷老師在學(xué)生教學(xué)過程中更注重舞臺(tái)功力的培養(yǎng)，創(chuàng)造生動(dòng)有趣的課堂氛圍，模擬舞臺(tái)表演實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)景，讓學(xué)生在習(xí)箏過程中保持專注，提升臨場(chǎng)發(fā)揮能力，這樣的教學(xué)模式，深受學(xué)生和家長好評(píng)。

教學(xué)特色： 　　雷老師出身書香世家，師從于當(dāng)代著名書法家鐘明善教授，先后跟隨多位學(xué)習(xí)。書法作品曾入選全陜第二屆青年書法篆刻展，首屆上海言子杯全國青少年書法展等多項(xiàng)國家展覽。大學(xué)期間任西安交通大學(xué)書畫協(xié)會(huì)會(huì)長，西安交大儒士社創(chuàng)始成員，后任江西美術(shù)出版社書法篆刻編輯。 　　在多年的書法教學(xué)實(shí)踐中，雷老師總結(jié)并提倡“以古為師”，即以臨帖作為學(xué)習(xí)書法的出發(fā)點(diǎn)和必經(jīng)之路，從模仿到熟悉，再自成一家。引導(dǎo)學(xué)生在臨帖的過程中，總結(jié)歸納書法的筆法的技藝，掌握他人書法精髓，更好地運(yùn)用在自己的書法寫作中。

教學(xué)特色： 　　吳老師，字明心，號(hào)道軒主人。1990年生于安徽，自幼喜愛書畫，2010年隨王興杰老師學(xué)習(xí)中國畫。2012年考入于清華美院李鐵生山水研修班。師承于中央美院李鐵生教授、清華美院導(dǎo)師葛濤先生；2013考入北京師范大學(xué)中文系?，F(xiàn)為安徽省宿州市美協(xié)協(xié)會(huì)會(huì)員、中國國畫家協(xié)會(huì)會(huì)員、北京國畫藝術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員、清華美院書畫研究李鐵生山水室畫家、豫晥情文化藝術(shù)中心專業(yè)畫家。作品多次入編《中國國際文化藝術(shù)博覽會(huì)》等專業(yè)書籍，參展作品更是無數(shù)。 　　吳老師以其深厚的國畫學(xué)習(xí)功底，在教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于美的欣賞，探究中國國畫的妙趣，養(yǎng)成整體構(gòu)圖的空間感，帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)略國畫的留白等基本規(guī)則。所教授的學(xué)生構(gòu)圖感強(qiáng)，畫面清晰，內(nèi)容表達(dá)詳略得當(dāng)，在各類參賽作品中自然識(shí)別度高，獲獎(jiǎng)不斷！