教學(xué)特色： 申請顧問 導(dǎo)師簡介 北京外國語大學(xué)英語語言文學(xué)學(xué)士。 SAT1560劍橋TKT教師認(rèn)證。 8年以上SAT培訓(xùn)和申請經(jīng)驗，原某大型培訓(xùn)機(jī)構(gòu)北美VIP SAT核心閱讀教師，全程班項目規(guī)劃師。作為首批全程班項目規(guī)劃師，與課程顧問，督導(dǎo)以及其他各科老師進(jìn)行合作，統(tǒng)籌學(xué)生的標(biāo)化考試規(guī)劃和留學(xué)申請工作。 與學(xué)生亦師亦友，深知標(biāo)化考試重要的同時，學(xué)生的獨特性同樣重要，所以在規(guī)劃學(xué)生時，根據(jù)學(xué)生具體情況，找到學(xué)生獨特的閃光點，最優(yōu)申請方案，培養(yǎng)出了大批名校學(xué)生。 申請案例 普林斯頓大學(xué)、芝加哥大學(xué)、紐約大學(xué)stern商學(xué)院、約翰霍普金斯大學(xué)、卡內(nèi)基梅隆大學(xué)、加州大學(xué)、波士頓大學(xué)、斯沃斯莫爾學(xué)院、巴納德學(xué)院等。

教學(xué)特色： 3小時創(chuàng)始人 導(dǎo)師簡介 北京大學(xué)環(huán)境科學(xué)碩士 美國德州農(nóng)工（TEXAS A&M）農(nóng)學(xué)博士 10年從業(yè)經(jīng)驗，首創(chuàng)3小時素材挖掘法，秉承文書面談八大原則，讓每個學(xué)生找到自己獨一無二的能力 申請案例 哈佛大學(xué)、麻省理工學(xué)院、哥倫比亞大學(xué)、斯坦福大學(xué)、賓大沃頓商學(xué)院、杜克大學(xué)、芝加哥大學(xué)、達(dá)特茅斯學(xué)院、約翰霍普金斯大學(xué)、西北大學(xué)、華盛頓圣路易斯大學(xué)、康奈爾、布朗大學(xué)、范德堡大學(xué)、圣母大學(xué)、埃默里大學(xué)、卡內(nèi)基梅隆大學(xué)、加州大學(xué)伯克利、加州大學(xué)洛杉磯、南加州大學(xué)、弗吉尼亞大學(xué)、密歇根大學(xué)、北卡教堂山、紐約大學(xué)stern商學(xué)院，以及眾多前20文理學(xué)院。

教學(xué)特色： 申請導(dǎo)師 導(dǎo)師簡介 7年以上美國高端留學(xué)申請經(jīng)驗，原某留學(xué)企業(yè)美國部主管，華中區(qū)區(qū)域經(jīng)理，專注留學(xué)規(guī)劃工作。 擅長通過3小時獨有的方法論找到學(xué)生身上的標(biāo)簽，并結(jié)合標(biāo)簽為學(xué)生策劃專屬于他們的活動。 擅長把握申請時間節(jié)點，在長達(dá)一年，兩年甚至三年的規(guī)劃時間里，陪伴并引導(dǎo)學(xué)生由興趣展開，結(jié)合申請深入挖掘并展現(xiàn)他們的特點，同時妥善安排學(xué)習(xí)，考試，活動等一系列事項，讓學(xué)生從容的迎接申請季的到來，順利踏上美國求學(xué)之路。

教學(xué)特色： 申請導(dǎo)師 導(dǎo)師簡介 斯坦福大學(xué)環(huán)境工程碩士，北京理工大學(xué)環(huán)境工程學(xué)士。 曾任斯坦福大學(xué)可持續(xù)發(fā)展與全球競爭力中心青年領(lǐng)袖學(xué)生導(dǎo)師。 精通美高美本申請總體創(chuàng)意規(guī)劃，擅長通過素材挖掘?qū)τ趯W(xué)生進(jìn)行精準(zhǔn)快速分析，挖掘?qū)W生特點并制定個性定制化方案，讓每個學(xué)生找到真正的自己，做自己喜歡做的活動，屬于自己的專屬活動。 申請案例 哥倫比亞大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)、約翰霍普金斯大學(xué)、西北大學(xué)、杜克大學(xué)、萊斯大學(xué)、康奈爾大學(xué)、埃默里大學(xué)、紐約大學(xué)、瓦薩學(xué)院、史密斯學(xué)院、衛(wèi)斯理安學(xué)院等。

教學(xué)特色： 申請顧問 導(dǎo)師簡介 從事留學(xué)行業(yè)10年以上，指導(dǎo)了近400名學(xué)生申請美國和加拿大中學(xué)及大學(xué)，始終貫穿學(xué)生面前無小事，事無巨細(xì)原則，給予學(xué)生無微不至的關(guān)注和幫助。 申請案例 康科德學(xué)院、佩迪中學(xué)、圣馬克中學(xué)、韋博中學(xué)、肯特中學(xué)、波特女子高中、泰博學(xué)院等美國私立中學(xué)；阿普比中學(xué)、圣米歇爾中學(xué)等加拿大私立中學(xué)；耶魯大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、紐約大學(xué)stern商學(xué)院、賓夕法尼亞大學(xué)、約翰霍普金斯大學(xué)、萊斯大學(xué)、加州大學(xué)洛杉磯分校等美國著名大學(xué)以及多倫多大學(xué)、滑鐵盧大學(xué)、英屬哥倫比亞大學(xué)、女皇大學(xué)等加拿大大學(xué)。

教學(xué)特色： 申請導(dǎo)師 導(dǎo)師簡介 13年咨詢申請工作的扎實歷練，積累了豐富的經(jīng)驗，專注美國本科和研究生高端申請，名校錄取率高。 擅長深入分析留學(xué)形勢和學(xué)生問題，能結(jié)合未來職業(yè)前景規(guī)劃及根據(jù)學(xué)生具體情況最優(yōu)申請方案。熱愛國際教育，熱衷傳遞美國本科及研究生申請最新穎、最直觀、最權(quán)威的升學(xué)信息及后續(xù)動態(tài)。 指導(dǎo)升學(xué)數(shù)千名學(xué)生，遍布全美名校，從東海岸哈佛、耶魯?shù)轿骱０端固垢?、加州伯克利，從在校學(xué)子到華爾街硅谷精英。

教學(xué)特色： 申請導(dǎo)師、學(xué)術(shù)專項導(dǎo)師 導(dǎo)師簡介 斯坦福材料科學(xué)與工程碩士 具備美國硅谷跨國企業(yè)工作經(jīng)驗，參與過跨行業(yè)創(chuàng)業(yè)項目，結(jié)合自己求學(xué)及工作經(jīng)歷，擅長和學(xué)生分享留學(xué)、職業(yè)規(guī)劃的深度思考、關(guān)注個體獨特性，善于覺察學(xué)生身上的閃光點和專屬標(biāo)簽，進(jìn)而為學(xué)生制定個性化方案。 申請案例 賓夕法尼亞大學(xué)、西北大學(xué)、埃默里大學(xué)、加州大學(xué)洛杉磯分校、紐約大學(xué)、北卡羅萊納大學(xué)教堂山分校、伊利諾伊大學(xué)香檳分校

教學(xué)特色： 申請導(dǎo)師 導(dǎo)師簡介 澳大利亞昆士蘭大學(xué)高級口譯與筆譯碩士。 多年澳洲語言學(xué)習(xí)及工作經(jīng)驗，曾在澳華之聲、澳洲鏡報擔(dān)任翻譯。 從事留學(xué)行業(yè)高端申請9年以上。擅長從細(xì)節(jié)入手，挖掘分析提升學(xué)生容易被忽略的閃光點。尊重并鼓勵學(xué)生獨立思考、主動內(nèi)省，在留學(xué)申請的過程中逐漸與自我和平相處。 申請案例 布朗大學(xué)、萊斯大學(xué)、埃默里大學(xué)、密歇根大學(xué)安娜堡、加州大學(xué)伯克利、加州大學(xué)洛杉磯、紐約大學(xué)、芝加哥藝術(shù)學(xué)院等名校錄??；以及Groton school、勞倫斯威爾高中、圣保羅中學(xué)、the Hotchkiss school、Deerfield Academy、Concord School、the Webb Schools、北野山高中、the Hockaday School、西城中學(xué)、坎特伯雷中學(xué)、雅典娜中學(xué)、石溪中學(xué)等。

教學(xué)特色： 導(dǎo)師簡介 畢業(yè)于北京外國語大學(xué)英語、新聞雙專業(yè)。 多年留學(xué)行業(yè)相關(guān)經(jīng)驗，擅長用新穎細(xì)膩的文書呈現(xiàn)學(xué)生優(yōu)勢和特質(zhì)；通過挖掘?qū)W生生活經(jīng)歷、活動背景和專業(yè)興趣，搜尋適合申請文書的亮點和細(xì)節(jié)，梳理脈絡(luò)，拔高立意，塑造學(xué)生整體申請形象。 申請案例 華盛頓圣路易斯、弗吉尼亞大學(xué)、紐約大學(xué)、波士頓學(xué)院、羅切斯特大學(xué)、佐治亞理工、瓦薩學(xué)院、巴克內(nèi)爾大學(xué)等綜合大學(xué)和文理學(xué)院。

教學(xué)特色： 導(dǎo)師簡介 加州大學(xué)伯克利分校日本文學(xué)專業(yè)本科，以優(yōu)秀畢業(yè)生畢業(yè) 加州大學(xué)洛杉磯分校東亞研究及東亞比較文學(xué)領(lǐng)域獲得研究生、博士 2004年曾在斯坦福大學(xué)MBA職業(yè)發(fā)展部任職 11年留學(xué)申請經(jīng)驗，曾擔(dān)任過前留學(xué)企業(yè)美國總部執(zhí)行副總裁及隸屬總部的國際高中校董成員。 申請案例 服務(wù)近200名學(xué)生突破舒適區(qū)，申請成功除普林斯頓外所有美國前三十名院校。在2016年打造中國區(qū)首例哈佛耶魯雙錄取業(yè)績。