美高+AP課程
  在國際高中主流課程中，美高+AP雖然是比較常見的模式，但其實沒有統(tǒng)一的課程設(shè)定和監(jiān)管機構(gòu)，對學(xué)校的門檻低，這就導(dǎo)致美高類學(xué)校數(shù)量的增多。然而，真正能夠把美高+AP課程做好做強，往往需要學(xué)校具備扎實的教育背景，加上強有力的教育資源支撐，才能真正發(fā)揮出美高+AP課程的優(yōu)勢。

  首先，美高課程根據(jù)難度分為常規(guī)課程、榮譽課程和大學(xué)預(yù)修課程（AP課程）。

  常規(guī)課程：美國高中采用學(xué)分制教學(xué)模式，學(xué)生在修讀18-23個學(xué)分后就可以獲得畢業(yè)證，課程相對來說也比較自由，可以根據(jù)個人的興趣愛好從英語、數(shù)學(xué)、歷史和社會科學(xué)、自然科學(xué)、語言和藝術(shù)六大類中進行選擇。

  榮譽課程：榮譽課程難度高于常規(guī)課程，是面向優(yōu)秀的、自主性強的學(xué)生開設(shè)，提供嚴(yán)格而深入的學(xué)習(xí)，強調(diào)批判和獨立思考的能力，可以理解為國內(nèi)的尖子班。該課程不能轉(zhuǎn)換學(xué)分，但是能幫助提高GPA，這樣學(xué)生在申請到排名靠前的學(xué)校就更有競爭力。

  AP課程：美國大學(xué)先修課程，指在高中授課的大學(xué)課程，從中學(xué)到大學(xué)過渡性進階課程。AP課程共有7大類學(xué)科38門課程。AP考試每年十一月中旬報名，并于次年5月考試，6月底發(fā)放成績單。AP課程如果考試在3分以上（滿分5分），學(xué)生在申請美國大學(xué)時會增加競爭力，學(xué)生的GPA從4分就可以變?yōu)?分，比榮譽課程還要多0.5分，當(dāng)然，課程難度比榮譽課程還要高。

  其次，很多國際化學(xué)校中的課程是可以穿插開的——開設(shè)美高課程的學(xué)?；蛟S沒有開設(shè)AP課程，開設(shè)A-Level課程的學(xué)校也會同時開設(shè)AP課程，所以家長在擇校時還是要仔細(xì)觀察一下該學(xué)校的課程體系，再針對性地進行選擇。

  哪些學(xué)生適合讀？
  美高+AP課程是想去美國常春藤高校留學(xué)的學(xué)生的首選課程，但不代表只能申請美國學(xué)校，也可以作為跳板申請其他國家的大學(xué)。
  此外，偏理科的學(xué)生在AP課程上比美國學(xué)生有優(yōu)勢，數(shù)理化學(xué)成績比較好，容易取得高學(xué)分。