集中注意力
  幼兒園的孩子都活潑好動(dòng)、朝氣蓬勃，幼兒時(shí)期是他們運(yùn)動(dòng)興趣、運(yùn)動(dòng)習(xí)慣、運(yùn)動(dòng)認(rèn)知、運(yùn)動(dòng)技能發(fā)展的關(guān)鍵期。但與此同時(shí)幼兒的注意力比較容易分散，如果沒(méi)有按照規(guī)定的要求，那只會(huì)是吵吵鬧鬧的一團(tuán)“散沙”。所以需要通過(guò)具體的訓(xùn)練要求，既能打下運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)又能在鍛煉的過(guò)程中達(dá)到聚精會(huì)神的效果。
  強(qiáng)身健體，促進(jìn)發(fā)育
  現(xiàn)在幼兒時(shí)期的孩童都被各種各樣的電子產(chǎn)品所“包圍”。足球作為一項(xiàng)戶外運(yùn)動(dòng)，無(wú)論刮風(fēng)，無(wú)論下雨。戶外的新鮮空氣對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)能提高身體的免疫能力，能更好的抵御感冒的“襲擊”。同時(shí)兒童不需要有目的地去開展力量訓(xùn)練來(lái)鍛煉肌肉。踢球時(shí)，肌肉自然而然就出現(xiàn)了。踢球時(shí)的跑、跳、停、射等動(dòng)作都可以加強(qiáng)孩子的腿部肌肉和上身肌肉，讓他/她在完成一系列動(dòng)作時(shí)保持平衡和身體的穩(wěn)定。踢球的一大好處就是，它不會(huì)單獨(dú)鍛煉某一個(gè)身體部位，而是能夠靈活多變、形式豐富地鍛煉身體的各個(gè)部分。而身體各個(gè)部分的肌肉練習(xí)可以幫助孩子提前防止可能的受傷，也能更好地支撐他/她的骨架發(fā)展。
  團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng)
  足球作為團(tuán)隊(duì)體育活動(dòng)也因此成為社會(huì)能力培養(yǎng)的方式。踢球的孩子可以尊重不同性格、不同國(guó)籍、不同社會(huì)階層的其他同齡人，和他們?cè)谝粋€(gè)團(tuán)隊(duì)里一起合作，共同創(chuàng)造成果。作為球隊(duì)團(tuán)體的一員，踢球的孩子必須既要貫徹自己的想法、讓他人承認(rèn)自己，也必須讓步、承認(rèn)他人。他既要能被領(lǐng)導(dǎo)，也要會(huì)領(lǐng)導(dǎo)別人。這樣的學(xué)習(xí)過(guò)程能讓孩子真正成為球隊(duì)的一員，掌握真正的團(tuán)隊(duì)精神。另外，足球還和其它體育項(xiàng)目一樣具有社會(huì)元素——一個(gè)足球不僅聯(lián)系起了球隊(duì)里的每一員，也聯(lián)系起了球迷和觀眾。
  足球真的是危險(xiǎn)運(yùn)動(dòng)嗎？
  雖然給出了踢球的益處，有些家長(zhǎng)可能仍然害怕孩子會(huì)在踢球時(shí)嚴(yán)重受傷。然而我們要為家長(zhǎng)取消警報(bào)。
  事實(shí)上，現(xiàn)在的孩子之所以容易受傷，除了不懂運(yùn)動(dòng)技巧，還有一個(gè)重要原因，就是——他們的骨骼密度也已經(jīng)比不上從前的孩子了，這其中的原因在于，孩子們?cè)絹?lái)越不活躍，運(yùn)動(dòng)更少，營(yíng)養(yǎng)缺乏，特別是城里的孩子，缺乏室外活動(dòng)，他們暴露在陽(yáng)光下的時(shí)間也越來(lái)越短，造成維生素D的缺乏，而維生素D，正是幫助鈣質(zhì)吸收的重要物質(zhì)。而骨科學(xué)的研究成果也告訴我們：適度的劇烈運(yùn)動(dòng)和負(fù)重運(yùn)動(dòng)，充分的室外活動(dòng)，對(duì)提高孩子的骨密度有至關(guān)重要的作用。