DBA學(xué)生通過專業(yè)課程的考試或作業(yè)和博士論文答辯，成績合格，即可獲得DBA學(xué)位，這是工商管理專業(yè)最高學(xué)術(shù)水平的學(xué)位之一。
DBA教育則更多地與商務(wù)實(shí)踐聯(lián)系，著重理論應(yīng)用于實(shí)踐的效果。在歐洲的學(xué)制現(xiàn)在一般為3年左右，但學(xué)員是以在職的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的同時還能兼顧家庭、工作。
DBA從一開始要求學(xué)生選擇一個研究方向，研究方向本身多是學(xué)生本人在自身工作中所面臨的實(shí)際問題，更具現(xiàn)實(shí)意義。與傳統(tǒng)博士生培養(yǎng)相比，DBA的教學(xué)特色是將理論與實(shí)踐結(jié)合得更為緊密。
DBA有什么價值
縱向?qū)Ρ鹊脑?，與MBA或者EMBA不同，DBA相對而言稀缺、新穎、價值也更高。因?yàn)閷W(xué)習(xí)者而言，DBA已經(jīng)不再是為了提高未來在管理職位上的潛力（因?yàn)楹芏嗌暾埲艘呀?jīng)是管理層級的最高層了），而是內(nèi)化管理知識為更加科學(xué)、前沿的管理經(jīng)驗(yàn)和企業(yè)組織模式，同時進(jìn)一步提高在學(xué)術(shù)層面的影響力。
隨著如今市場對企業(yè)管理能力的要求越來越高，DBA已經(jīng)是繼EMBA之后，最受企業(yè)家群體關(guān)注的管理類課程名詞。其課程設(shè)置往往、具有大量管理經(jīng)驗(yàn)的高層決策者，契合著市場與企業(yè)的需求。
當(dāng)然，DBA項(xiàng)目的要求也更高，基本需要申請人具備碩士研究生或同等學(xué)歷、且具備豐富管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。不過有一點(diǎn)——相比于PhD，它的畢業(yè)要求對學(xué)術(shù)層面的成績也相對低，不會出現(xiàn)理工科的大規(guī)模延畢問題。DBA學(xué)生通過專業(yè)課程的考試或作業(yè)和博士論文答辯，成績合格，即可獲得DBA學(xué)位，但這不妨礙它成為工商管理專業(yè)最高學(xué)術(shù)水平的學(xué)位之一。
為何讀DBA
個人的成長是無止境的，事業(yè)上要有新高度，學(xué)問上也要有新高度。作為企業(yè)決策者或管理者，無論追求哪一個高度，都需要重新整理幾十年自己的管理經(jīng)驗(yàn)，在思考上形成“系統(tǒng)化”，去除“碎片化”，讓知識和經(jīng)驗(yàn)“歸類”，進(jìn)而形成一套管理模型，也就是我們常說的方法論。這需要一個機(jī)會，一個與其他有著同樣訴求智者同行，一起來完成的機(jī)會。學(xué)習(xí)工商管理博士就是這樣一次機(jī)會。
學(xué)習(xí)工商管理博士是給自己一輩子的一種榮譽(yù)，博士畢業(yè)后，你的姓名前就不自覺被人們冠上“Dr.”兩個字母，不再是李先生、張先生，而是李博士、張博士，受人羨慕，讓人景仰。同時，也是給自己的后代一個交代，讓自己的后代產(chǎn)生榮耀感：“我爸爸、媽媽是博士企業(yè)家”。
博士是一個文憑，更是一種經(jīng)歷，是對心靈的一次深度修煉，還有什么學(xué)習(xí)是需要像準(zhǔn)備博士論文那樣閱覽這么多期刊、文獻(xiàn)、書籍的？其實(shí)讀博就是一個聚焦學(xué)習(xí)、日積月累、從量變到質(zhì)變的修心過程，當(dāng)你真的修完所有的課程完成畢業(yè)大作時，那種充實(shí)感與快樂感是修其他任何項(xiàng)目都無法比擬的，你可以體會到與別人不一樣的人生，實(shí)現(xiàn)這種精神追求本身就是一種財富，一種收獲，并且這種稀缺的生命體驗(yàn)不是人人都可以享受的。
很多企業(yè)家表面上和你們一起玩，暗地里都在悄悄地讀DBA，不到關(guān)鍵時刻不露出來。千萬別把讀博士和痛苦聯(lián)系起來，時間管理得當(dāng)，讀博士也是樂在其中的事。
